Rapport Wisc Iii

.............................................. 32 Jurema Alcides Cunha 4 O contato com o paciente ..................................................................................................... 38 Maria da Graça B. Raymundo MÓDULO III – Recursos Básicos para o Diagnóstico ................................................................ 45 5 A entrevista clínica .................................................................................................................

mentale, de 1809. O idiotismo de Pinel não era concebido como loucura, mas significava “carência ou insuficiência intelectual” (Pessotti, p. 57). A classificação de Pinel foi adotada e ampliada por Esquirol em Des maladies mentales considerées sous ses rapports médical, higiénique et médico-legal, de 1838. A imbecilidade ou idiotia, como descritas por Esquirol, deviam-se a causas maturacionais. Afirmava que “os órgãos responsáveis pelas atividades intelectuais jamais se desenvolveram…

.................. I. Princípios gerais da avaliação psicológica ................................................................. II. O uso dos instrumentos psicológicos ........................................................................ III. A seleção de testes psicológicos ................................................................................ IV. Aplicação dos testes psicológicos .............................................................................. V.…

.................. I. Princípios gerais da avaliação psicológica ................................................................. II. O uso dos instrumentos psicológicos ........................................................................ III. A seleção de testes psicológicos ................................................................................ IV. Aplicação dos testes psicológicos .............................................................................. V.…

que fez de um pássaro albino. III. Formou-se na Universidade de Neuchâtel em biologia e filosofia. IV. Os estudos sobre moluscos acabaram sendo colocados de lado e não tiveram importância em seus estudos posteriores. V. Em 1955 fundou e dirigiu o Centro Internacional de Epistemologia Genética em Genebra (Suíça). Com relação às afirmações acima, assinale a alternativa correta. a) Apenas I e II estão corretas b) Apenas I, III e V estão corretas c) Apenas II, III e V estão corretas…

histórias, facilitando a adaptação ao meio social e a compreensão de leitura. Para a realização deste estudo, delimitaram-se três objetivos, a saber: a) avaliar e comparar o desempenho em tarefas de teoria da mente, compreensão de leitura (Cloze II e Cloze III) e subteste de leitura do TDE em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo; b) correlacionar o desempenho dos dois grupos no tocante aos três instrumentos de avaliação aplicados e;…

acontecimentos. Mesmo sendo a EC uma técnica flexível, é necessário ter algum tipo de guideline para que o processo de recuperação seja otimizado. Segundo Ainsworth (1998), existem sete etapas que o entrevistador deve seguir: (a) estabelecimento de rapport e personalização da entrevista, etapa na qual há um primeiro contacto entre o entrevistador e o entrevistado. É necessário criar-se uma atmosfera relaxante de forma a maximizar os sentimentos de segurança e confiança do…

sua nomenclatura, já sendo denominado de “Lesão Cerebral Mínima”; “Reação Hipercinética da Infância” (DSM – II / Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais); “Distúrbio do Déficit de Atenção” (DSM – III); “Distúrbio de Hiperatividade com Déficit de Atenção” (DSM – III – R); “Transtornos Hipercinéticos” (CID – 10 / Classificação Internacional das Doenças) e “Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade” (DSM – IV). (POETA e ROSA, 2004). A CID – 10 e o DSM –…

perversões, psicoses. p. 86 3. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: 3.1 Técnicas de entrevista psicológica: objetivos (diagnóstico, terapia, encaminhamento, seleção, orientação); tipos de entrevista (estruturada, livre, semi-estruturada) O estabelecimento do rapport; a dinâmica da entrevista; a entrevista devolutiva. p. 90 3.2 Psicodiagnóstico: conceito, objetivos, instrumentos. p. 102 3.3 Testes psicológicos. Instrumentos de avaliação psicológica: critérios de seleção, avaliação e…

mentais. A ênfase da avaliação com o uso de instrumentos mais objetivos e a necessidade de manter um embasamento científico permaneceu até os dias atuais, levando ao desenvolvimento de instrumentos nesta mesma linha de classificação, como o DSM III. O psicodiagnóstico como prática psicológica, inicialmente colocava o psicólogo como mero aplicador de testes, cumprindo uma solicitação de um psiquiatra ou pediatra, cujo objetivo era investigar uma função, traço ou característica. A…