Quimica Organica Trabalho Sobre Quimica Organica

CURSO DE FARMÁCIA – 3º PERÍODO DISCIPLINA-QUÍMICA ORGÂNICA PROFESSORA: LUCIANA PROTÁZIO ENGGLA DELLAYAS ALVES SOUSA RESSONÂNCIA QUÍMICA SÃO LUÍS 2013 ENGGLA DELLAYAS ALVES SOUSA Trabalho apresentado à disciplina Química Orgânica, ministrada pela professora Luciana. Para obtenção de nota extra. Trabalho apresentado à disciplina Química Orgânica, ministrada pela professora Luciana. Para obtenção de nota extra. RESSONÂNCIA QUÍMICA SÃO LUÍS…

DIVULGAÇÃO SÍNTESE ORGÂNICA LIMPA Antonio Manzolillo Sanseverino* Instituto de Química - Departamento de Química Orgânica - Universidade Federal do Rio de Janeiro - 21949-900 - Rio de Janeiro - RJ Recebido em 19/11/98; aceito em 15/6/99 CLEAN ORGANIC SYNTHESIS. An introduction to the fundamental concepts and main aspects of organic clean synthesis is given, and relevant industrial examples which have implemented the philosophy of cleaner synthesis are also presented. Recent trends in…

ITEM 1 Química é a ciência que trata das substâncias da natureza, dos elementos que a constituem, de suas características, propriedades combinatórias, processos de obtenção, suas aplicações e sua identificação. Estuda a maneira pela qual os elementos se ligam e reagem entre si, bem como a energia desprendida ou absorvida durante estas transformações. É possível encontrar um bom bocado de química em produtos e objetos corriqueiros do nosso dia-a-dia, exemplos são: uma folha de papel em branco;

História da Química Resenha 03 Genivaldo Roberto Delabrida Junior Jørgensen x Werner: estabelecimento da Química de Coordenação Jørgensen nasceu em 1837 na Dinamarca. Graduou-se em 1857, aos 20 anos de idade e doutorou-se em 1869. Em 1887, tornou-se professor de química na Universidade de Copenhagen. Aposentou-se em 1908 e faleceu em 1914. Já Werner nasceu em 1866 na Alsácia (na época pertencia à França) e formou-se como químico industrial aos 23 anos em 1889 no Politécnico de Zurich.…

Engenharia Química Química orgânica I Recristalização mogi das cruzes 2015 Relatório de Laboratório Trabalho artigo desenvolvido durante a disciplina de Química Orgânica, como parte da avaliação referente ao 5° semestre do curso de Engenharia Química. Professor: Cassio Cavalcante mogi das cruzes 2015 Índice INTRODUÇÃO 4 OBJETIVO 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 8 ANEXO 9…

olfativas (Solomons, 1983). O emprego de experimentos de Química Orgânica no Ensino Médio não costuma ser uma tarefa simples, pois as reações orgânicas geralmente caracterizam-se por apresentarem longa duração, cuidados na manipulação dos reagentes, necessidade de vidraria específica e dificuldade na comprovação imediata dos produtos. Segundo Cardoso e Colinvaux (2000), o entendimento das razões e objetivos que justificam e motivam o ensino de Química poderá ser atingido extinguindo-se…

UNVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Química Orgânica Experimental I Profa. Dra. Mariana Helena Chaves Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes Profa. Dra. Antônia Maria das Graças Lopes Citó Profa. Dra. Nilce Viana Gramosa 2003/1 Relação das Práticas – 1o Período/2003 1) Segurança em Laboratórios Químicos 03 2) Equipamentos Básicos de Laboratório 06 3) Ponto de fusão 08 4) Solubilidade 10 5)…

Curso: Engenharia Química Disciplina: Química Orgânica Experimental I Profa. Dra. Renata Carolina Zanetti Lofrano/Bloco 2 - sala 204 ________________________________________________________________________________________________________ EXPERIMENTO 4: CROMATOGRAFIA 1. INTRODUÇÃO A cromatografia, provavelmente, é a mais importante técnica utilizada para separar os componentes de uma mistura. Ela envolve a distribuição dos diferentes compostos ou íons na mistura entre duas…

Ensino Médio. Hildeberto X. de Lima Neto (IC)*, João E. de Ávila dos Santos (GD), Joaquim J. P. Pinheiro (GD), Rocicléia Farias Lima (GD). Laboratório de Pesquisa em Química (LPQ-FACEDI), Curso de Licenciatura em Química, Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI), Universidade Estadual do Ceará (UECE). Introdução A discussão sobre o uso de combustíveis denominados renováveis ocupa atualmente um lugar de destaque no cenário internacional. A proeminente escassez do petróleo tem…

interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho consubstanciou-se em compreender como o uso de um software pode estimular a percepção visuoespacial durante o processo de ensino-aprendizagem na construção de estruturas moleculares orgânicas e identificar sua eficiência durante o estudo da isomeria espacial em uma Escola Pública Estadual na cidade de Manaus. Neste sentido,…