Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Direito E Legislação Aula Tema 5

adotar os procedimentos técnicos indicados a cada um dos três momentos/critérios metodológicos, pois avaliar é julgar com critério e coerência. | | b) a alta freqüência das ações avaliativas, as quais devem cobrir o dinamismo do processo de aprendizagem do aluno. | | c) a ética, formando o aluno para se auto-avaliar, assumir e corrigir seus erros e aprender a aprender. | | d) cumprir as condições que o autor coloca: esclarecer atores, variar práticas, dar transparência aos critérios e

dos conteúdos abordados na sala de aulas. Objectivo específicos: Registar por forma de diário todas as ocorrências na sala de aulas; Sintetizar os conteúdos plasmados no plano analítico; Resumir os seminários apresentados na sala de aulas. Metodologia: Para que o trabalho tivesse sucessos recorri a revisão de algumas obras bibliográficas e ao apontamento de conteúdos mediados na sala de aulas. Diário № 1 Data: 27 de Fevereiro de 2014 Tema: apresentação do…

sujeitos que o constituem – adolescentes, jovens e adultos, reconhecendo-os não como cidadão e trabalhadores de um futuro indefinido, mas como sujeito de direitos no momento em 4 que cursam o Ensino Médio. (RAMOS apud CIAVATA, 2004, p.41). SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO...........................................................................5 2 INTRODUÇÃO .............................................................................7 1 DADOS DE…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 05 A 06 ANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ÁGUA CLARA - MS Resumo: O presente estudo tem o intuito de apresentar um estudo das dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização de crianças de 05 e 06 anos em uma escola pública da rede municipal de ensino de Água Clara–MS. Através de pesquisa qualitativa, revisão bibliográfica e observação participante foi possível analisar os caminhos que podem ser

cultura democratizadora com mudança de concepções e atitudes na busca da efetiva participação da comunidade, respeitando e garantindo os direitos e deveres de todos através da consolidação do Conselho Escolar. SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ..................................... 5 1.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA ESCOLA ......................... 5 1.2 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA / PEDAGÓGICA ...... 6 1.3 PROGRAMAS E PROJETOS EM ANDAMENTO .................. 7

DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................13 6 MOSTRA DE…

.................07 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................07 4. PÚBLICO ALVO....................................................................................................08 5. METAS ATINGIR...................................................................................................09 6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.........................................................10/11 7. RECURSOS HUMANOS...................

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a sociedade? R: A legislação, é um conjunto de normas e leis, resoluções, portarias, decretos e atos que da forma e regulamenta a estrutura hierárquica. A legislação é importante na sociedade pois, refere-se a instrução ou a procedimentos de formação que não se…

do aluno”. Jussara Hoffmann RESUMO A partir da promulgação da LDB 9.394 de 1996, a Educação Infantil passou a viver um momento de construção de sua identidade. Nesse contexto, o processo de avaliação da aprendizagem vem dando seus primeiros passos em busca de uma prática específica que atenda às necessidades e peculiaridades desse nível de ensino. Diante disse, buscou-se argumentar teoricamente sobre a importância do uso de instrumentos de…

SUBSEQUENTE x TECNOLÓGICO BACHARELADO LICENCIATURA CONCOMITANTE PARCERIA COM OUTRAS ESPECIFICAR: INSTITUIÇÕES: SIM Nome: NÃO X Endereço: Telefone: 3360-5000 PERÍODO DO CURSO: Manhã AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS INÍCIO: março Para as aulas teóricas conta-se horaaula (50 minutos), havendo complementação da carga horária por meio de atividades extra-classe orientadas pelos professores. TÉRMINO: dezembro do ano subsequente…