Questões Arte Da Guerra

Paula Fernanda Nota: Data: Roteiro de Trabalho  Assunto: Idade Antiga; Roma Antiga e Grécia Antiga  Fazer em folha separada.  Individual ou em dupla.  O trabalho deve conter: capa, desenvolvimento (questões) e referência bibliográfica.  As questões podem ser impressas ou xerocadas.  Nas questões de múltipla escolha o aluno deverá marcar a resposta e fazer um comentário. EXEMPLO (Fuvest-2010) Cesarismo/c esarista são termos usados para c arac terizar governantes atuais…

Universidade Anhembi Morumbi Grupo 10 História da Arte Body Art São Paulo 2014 Body Art, ou arte do corpo, teve seu apogeu no Pós-Modernismo, tendo início na Europa e nos Estados Unidos na década de 60, influenciada pela Guerra do Vietnã, o Movimento Hippie e a explosão da juventude. Enfatizava o tema “tudo pela arte”, como a dor e sofrimento. Um exemplo seria a obra de Vito Acconci, o “Rubbing Piece”, onde o artista esfregou o próprio braço deixando

marcado pelas duas grandes guerras, daí o surgimento da URSS como um sistema alternativo na economia mundial para lutar contra o capitalismo.O autor também infatiza a ''''Grande depressão de 1929 e que no mesmo período o facismo toma conta de toda a Europa. O século xx deixa um legado incontestávelde questões e impasses para o autor em questões que contribuíram para o parâmetro das dificuldades encontratadas em explicar situações como a"Revolução Russa",a primeira e a segunda Guerra…

entre elas os painéis “ Guerra e Paz” da sede da ONU em Nova York e o mural da biblioteca do congresso de Washigton. Estudou na escola nacional de Belas Artes no Rio de Janeiro. Nasceu em Brodowski, no interior de São Paulo, no dia 29 de dezembro de 1903. Filho dos imigrantes italianos Batista Portinari e Domênica Torquato. Não concluiu o ensino o curso primário. Aos 14 anos participa da restauração da igreja de Brodowski. Aos 15 anos vai para o Rio de Janeiro no Liceu de Artes e Ofícios…

brasileiros mais festejados do século 20, Portinari foi o artista que conseguiu retratar questões sociais sem desagradar ao governo, aproximar-se da arte moderna européia sem perder a admiração do grande público. Candido Portinari nasceu em 30 de dezembro de 1903 na cidade de Brodósqui, interior do estado de São Paulo, e morreu em 6 de fevereiro de 1962. Estudou na tradicional Escola Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro, onde foi aluno de importantes artistas, como Rodolfo Amoedo e Lucílio

História de Arte, 1º ano, 1º semestre Arquitectura, 2010 / 2011 Introdução Iniciando a fuga aos estilos dos séculos XVIII e XIX, o século XX foi rico em correntes artísticas modernistas, com ideias vanguardistas, assistindo-se a um notável progresso teórico e prático da arquitectura, desde as teorias racionalistas e funcionais até às expressivas e individualistas. A Forma segue a Função é, sem dúvida, a expressão mais conhecida de entre os entendidos da matéria no que se trata de…

atividade desonrosa para a mulher. Alguns momentos históricos desta época foram importantes no avanço da luta das mulheres, entre outros, as greves de 1917, em 1922 o surgimento do Partido Comunista do Brasil e, nesta mesma data, a realização da Semana de Arte Moderna em São Paulo. Em 1922, aquela que é, ao lado de Nísia Floresta, considerada pioneira no feminismo brasileiro, Berta Lutz, fundou a Federação Brasileira pelo Progresso Feminino, que lutava pelo voto, pela escolha do…

enfoque a subjetividade, pois diferente da arte impressionista o artista tentará recriar o mundo, e não apenas absorve-lo da mesma forma como é visto. Na arte expressionista ele se opõe à objetividade da imagem, destacando, em contrapartida, o subjetivismo da expressão,por isso que em muitas telas observamos pinturas deformadas, isto traduz-se como uma tentativa do artista de dar forma ao amor, ao medo a dor entre outros. As pinceladas dadas as telas desta arte, eram muitas vezes…

movimento “gravemente precário”. O desinteresse pelos problemas sociais e políticos de sua geração gerou um “conformismo legítimo”, nas palavras de Mario de Andrade, e acabou por criar nos seus discursos, um confronto entre o valor estético e ético na arte. Palavras-chave: modernismo - ética – estética Abstract: From the analysis of modernism made by Mario and Oswald de Andrade on the lectures “Movimento modernista” and “O caminho percorrido”, given in the 40’s, I look for an…

identidades das novas gerações e das finalidades do ensino da História. Esta perspectiva sintoniza-se com o que tem animado as atuais produções historiográficas e as muitas das inovações no ensino de História, no Brasil e no mundo ocidental. Uma das questões que mais tem desafiado os professores de História engajados em processos de mudanças curriculares e de suas práticas de sala de aula é a de criar as condições para que os alunos elaborem novos sentidos e significados para estudo…