Fichamento

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LETRAS PORTUGUÊS MARIA LIDÍA DE SOUZA BATISTA FICHAMENTO: O FUTURO DA HUMANIDADE Fichamento apresentado no curso de LETRAS PORTUGUÊS da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do ProfessorMestre José RenaldoPrata Sobrinho. Paripiranga Março de 2013 CURY. Augusto Jorge. O Futuro da Humanidade. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2010. RESUMO: Augusto Jorge Cury é um psiquiatra, psicoterapeuta, escritor e cientista brasileiro. Nasceu em Colina, no interior de São Paulo em 2 de outubro de 1958. Neste livro o autor narra o perfil de um jovem estudante de medicina, que busca acima de tudo o aprendizado e o conhecimento da mente humana. Além de tratar das questões religiosas e filosóficas. Capítulo 1 “Os novos alunos teriam a primeira aula de anatomia. Desvendariam os segredos do objeto mais complexo da ciência.” (p.1) Já de início essa obra me leva a saborear a coragem deste aluno a criticar e argumentar os conceitos de professores desumanos. Capitulo 2 “No dia seguinte foi atrás dos papéis que registravam a entrada dos cadáveres.“ (p.11) Percebe-se que Marco Polo o personagem principal entra nos porões da mente humana, chegando a ter uma atitude de rebeldia. Capítulo 3 “Marco Polo, jamais

para comportá-la. Como a educação reflete a sociedade em que vivemos as diferenças econômicas dentro dessa sociedade também vai aparecer na educação. Ficando claro que as diferenças econômicas e as divisões desiguais entre as classes sociais existentes irão sempre refletir na educação, e como boa educação gera seres pensantes não e interessante para os governantes propiciar um educação de qualidade e com boa estrutura. O código da inteligência Copyright © 2008 por Augusto Jorge Cury…

homem e aponta pensamentos filosóficos que ora justifica, ora desautoriza o comportamento de nossa sociedade como um todo. Fica evidente a ligação filosofia/vida, de tal maneira que uma não existe sem a outra. O livro serve de provocação para refletirmos sobre comportamentos que são inerentes da sociedade contemporânea, e que nos leva a assumir certos discursos que são verdadeiros jargões na boca da humanidade. Estamos na geração do vale tudo, e as pessoas não valem nada. À juventude de…

demonstraram pouco interesse. Neste trabalho todos contribuíram igualmente, mas o teatro foi pouco apresentado no turno vespertino. Houve o aprofundamento na área em si, preparando-nos para futuros processos seletivos. Obtemos mais conhecimento, mas os temas distribuídos tinham muita diferença entre si. Referência bibliográfica: Apostila pré-vestibular da escola privada Nacional e Google imagens. Filosofia Grupo: Objetivo: Explicar a Filosofia ao longo do tempo a…

Qual é a origem da loucura? Dentre tantas outras questões ainda sem resposta no âmbito na Saúde Mental, responder a esta talvez ainda constitua o maior desafio para todo aquele profissional – psiquiatra ou psicanalista – que, utilizando-se de seu saber específico, dedica-se a tentar diagnosticar, acolher e tratar o indivíduo que perdeu sua razão. A loucura sempre foi envolta, ao longo da história da humanidade, em um manto de preconceitos e ignorância, que a considerou desde possessão…

construção dessa plataforma de formação do eu. A segunda área se refere ao corpo das complexas variáveis que influenciam em pequenas frações de segundos os fenômenos que leem a memória e produzem os pensamentos, imagens mentais, ideias e fantasias. Entre estas variáveis destaco: como estou? Isto é estado emocional e motivacional. Quem sou? A história existencial arquivada na janela da memoria. Onde estou? Ambiente social. Quem sou geneticamente? Isto é, a natureza genética e a matriz…

alunos a formularem questões, procurarem justificativas, além disso os alunos usam materiais manipuláveis e novas tecnologias nas atividades de aprendizagem, através de projetos interdisciplinares que envolvem os mesmos, servindo de base a investigações, desencadeando debates e reflexões e saindo do espaço da sala de aula, onde a realidade social é experenciada. 2 DESENVOLVIMENTO Após pesquisa realizada o grupo começa a enxergar novos rumos para a formação da Educação básica, que…

O LÚDICO COMO MECANISMO NO ENSINO DE HISTÓRIA O presente trabalho de observação faz uma análise como o professor (a) trabalha seus conteúdos em sala de aula fazendo uso de uma forma ‘lúdica’, na compreensão da disciplina de história ensinada, além disso, quais os meios utilizados para que cada aluno possa desenvolver suas ‘inteligências múltiplas’ e os ‘canais de aprendizagem’ que ambos podem ser aplicados nas aulas de História do ensino médio, procura-se, desta forma, contribuir com…

interpretar o mundo de maneira clara e objetiva, buscando sempre o melhor para todos os alunos com visão de futuro. 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO Para que o processo de ensino aprendizagem, assim delineado,se efetue,há que permeia o currículo escolar os princípios axiológicos, os quais são norteados pelos valores bíblicos cristão. “ valor e tudo que impulsiona o homem a viver melhor em qualquer dimensão ( moral, religiosa, psicológica ou biológica) ” O colégio…

comportamentos e atitudes obscenos nos relacionamentos interpessoais, escolares e familiares. Diante desses fatos, a importância de se trabalhar os valores humanos dentro do contexto educacional torna-se relevante, pois a humanidade precisa conhecer, transformar, estruturar e fortalecer os princípios e os benefícios da proeza humana dentro de um contexto holístico, em que, a emoção do indivíduo seja a prioridade de todos os aspectos curriculares. A partir desse enfoque, conhecer os…