Questionário Unidade Ii Educação Ambiental Unip

urbanismo no Brasil EXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELAÇÃO À VERSÃO ORIGINAL, SOB RESPONSABILIDADE DO AUTOR E ANUÊNCIA DO ORIENTADOR. O original se encontra disponível na sede do programa São Paulo, 29 de outubro de 2013 São Paulo 2013 ii YONE NATUMI O ENSINO DE INFORMÁTICA APLICADA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO NO BRASIL Dissertação apresentada à Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo para obtenção do título…

orientação do professor. BRASÍLIA-DF 2013 Sumário 1. Introdução 2. Fundamentação Teórica 3. Estudo de Caso I – PERFIL DA ORGANIZAÇÃO II- COLETA DE DADOS III- ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS I- Pontos fortes das práticas de gestão adotadas pela organização. II- Pontos a serem melhorados III- Sugestões de melhorias 4. Considerações Finais 5. Elementos pós- textuais …

Silveira Rodrigues6 RESUMO Objetivo: Identificar o grau de satisfação de pacientes portadores de insuficiência renal crônica em relação aos serviços prestados e às condições físicas da Unidade de Hemodiálise do Hospital de Base de São Jose do Rio Preto - SP. Métodos: Estudo descritivo que utilizou um questionário com escala tipo Likert aplicado em 81 pacientes em tratamento hemodialítico no Serviço de Nefrologia do referido Hospital. Resultados: Foi identificado que 53% dos usuários…

...................................................................................................5 6. O PIM III abrange as disciplinas.............................................................................................10 7. Gestão Ambiental.......................................................................................................................12 8. Envio do Projeto........................................................................................................

estratégia competitiva, instrumentos de gestão e indicadores. É graduado em Administração com ênfase em Análise de Sistemas pela Faculdade de Administração de São Paulo – FASP (1982), mestre em Administração de Empresas pela Universidade Paulista – UNIP (2000), doutor em Ciências na área de Gestão em Saúde pela Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina – Unifesp/EPM (2005) e doutor em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo – USP (2006). Como presidente…

de aulas, ao longo de todo o curso. O quadro abaixo demonstra as várias etapas de PIPA ao longo do curso. Distribuição dos PIPA’s por turmas(*) PIPA TURMA IMPAR TURMA PAR O O PIPA I 1 . Semestre letivo 8 . Semestre letivo O O PIPA II 2 . Semestre letivo 1 . Semestre letivo O O PIPA III 3 . Semestre letivo 2 . Semestre letivo O O PIPA IV 4 . Semestre letivo 3 . Semestre letivo O O PIPA V 5 . Semestre letivo 4 . Semestre leti v o O O PIPA VI 6…

em Administração pela UNIP (2006). Docente e pesquisadora na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho há 12 anos e consultora há 8 anos, é docente e coordenadora do curso de Administração de Empresas da UNIP Sorocaba e do curso de Administração Pitágoras, em Votorantim; docente do curso de pós-graduação da Universidade de Sorocaba (UNISO) e do curso de pós-graduação a distância (UNIP Interativa); líder da disciplina Comportamento Humano nas Organizações na UNIP. Em 1997 foi…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS Um estudo sobre a sustentabilidade e o ensino com o uso da informática nas escolas UNIP INTERATIVA POLO CARAGUATATUBA-SP 2015 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS Um estudo sobre a sustentabilidade e o ensino com o uso da informática nas escolas Nome: Priscila Raquel de Oliveira

Universidade Paulista – UNIP CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Andrade & Canellas Consultoria e Engenharia Ltda. Projeto Integrado Multidisciplinar – P.I.M. IV São Paulo 2007 Universidade Paulista – UNIP CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Andrade & Canellas Consultoria e Engenharia Ltda. Projeto Integrado Multidisciplinar – P.I.M. IV ALUNOS: Ana Paula Raymundo Chimello R.A. 895034-2

..................................................................................... 1 I. APRESENTAÇÃO .............................................................................................................................................. 4 II. CONTEXTO INSTITUCIONAL ........................................................................................................................... 6 1. Dados Gerais Da Instituição ...................................................................