Questionário Do Ava Aula 1 Responsabilidade Social E Meio

envio indicada no CRONOGRAMA E NO LINK DE SUBMISSÃO INSTRUÇÕES 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) Aulas priorizadas: 3, 4, 5, 7 e 8. 3) O arquivo deve ser postado no formato Word ou PDF. Não serão aceitos outros formatos. 4) Quando necessário, utilize a ABNT. 5) A postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade do aluno e necessita ser realizada dentro do prazo estabelecido, submetida no AVA da disciplina correspondente, no link destinado a…

Kenski (2006), Silva e Santos (2006), entre outros autores. Os dados foram construídos em etapas distintas e complementares, inseridas em uma abordagem qualitativa de pesquisa, na qual foram utilizados: um questionário eletrônico relativo aos dados cadastrais dos participantes e um questionário aplicado presencialmente aos tutores – professores multiplicadores. A análise dos dados orientou-se pelos pressupostos da análise de conteúdo, tal como propõe Bardin (1977). Na análise de…

de acordo com seu curso, indicada no MURAL DE AVISOS INSTRUÇÕES 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) Aulas priorizadas: 1, 2, 3 e 4. 3) O arquivo deve ser postado no formato Word ou PDF. Não serão aceitos outros formatos. 4) Quando necessário, utilize a ABNT. 5) A postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade do aluno e necessita ser realizada dentro do prazo estabelecido, submetida no AVA da disciplina correspondente, no link destinado a…

em educação a distância / Daisy Schneider. -- 2014. 298 f. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Programa de PósGraduação em Educação, Porto Alegre, BR-RS, 2014. 1. Modelos Pedagógicos. 2. Educação a Distância. 3. Mapeamento de Competências. 4. Construção de Competências. I. Behar, Patricia Alejandra, orient. II. Título. Elaborada pelo Sistema de Geração Automática de Ficha Catalográfica da UFRGS com os dados

individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo com as resposta no ambiente virtual de aprendizagem MoodlePrazo de Entrega/postagem no AVA-Moodle no período de 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011Lembrem-se !…

................................................................... 5 1.6 Há defesa ou apresentação do TCC? ................................................................................................. 5 1.7 Como é a área de TCC no AVA? ........................................................................................................ 5 1.8 Escolha da Linha de Pesquisa .....................................................................................................

EDITAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR FORMADOR DECISÃO: No. 11/2013 – CTA/CODAI (30/04/2013) O DIRETOR do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas - CODAI/UFRPE, no uso de suas atribuições, torna público, por meio de Chamada Pública, a abertura das inscrições para o Processo Seletivo Simplificado de Professor Formador para os componentes curriculares dos Cursos: Técnico em Alimentos, Técnico em Administração e Técnico em Açúcar e Álcool, na…

the factors that permit the improve of the performance of the students and professionals of DE in Brazil. Keywords: Distance education; Promoting factors of better utilization of DE; Information and communication technologies applied to DE. 1. Introdução Tem-se, por definição, que o conceito de educação pode ser discutido a partir de duas vertentes: a primeira sendo prática-utilitária, a qual visa agregar ao indivíduo um conjunto de saberes úteis, que o tornarão apto a…

acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação a distância – como as realizadas pela Internet - e as preocupações fortificadas como esse novo modelo de EaD - como o papel do aluno e do…

Architecture Integrated Systems and Circuits) of PPGI UFPB. The system name is Path Analyzer Cognition (PAC) and was developed by Sanson (2008) in his master's research, the system maps routes cognitive analyzes of learning. As expected objectives are: (1) To stimulate discussion of how the assessment is made in distance education and the advantages and limitations of assessment methods currently proposed in undergraduate courses that used Moodle, (2) To present a case study using…