Questionário Do Ava Aula 1 Responsabilidade Social E Meio

Helder Câmara Viana Henrique Oliveira da Silva Hilton Grimm Hilton José Silva de Azevedo Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Iracy Gallo Ritzmann Jandira Pereira Souza Joao Henrique Caminhas Ferreira Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 1 Jorge Luiz Silva Hermenegildo José Severino Bento da Silva José Wilson da Costa Júlio Cesar Ribas Laura Vicuña Velasquez Luciana dos Santos Rosenau Madson Teles de Souza Mara Cris na Fischer Rese Marcelo Za alon Peter Márcia C ho de…

DPP(DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL) 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e

DESAFIO DE APRENDIZAGEM METODOLOGIAS E GESTÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PLANO DE GESTÃO EM EAD Aluno: Amarildo Guimarães - RA nº 2236830372 Brasília-DF, junho de 2012 1º ETAPA: 1 APRESENTAÇÃO: A EAD/Cursos Superiores recebeu a encomenda de realizar uma qualificação profissional, no nível de tecnólogo, dos funcionários da Empresa ALFA, através de um curso a distância. A modalidade de curso de Ensino a Distância (EaD) foi o…

participação dos discentes, através de relatos de experiências (?), na interação com o uso pedagógico das ferramentas do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) relacionadas à ATP (Atividade Teórico Prática), onde a disciplina dialoga com a questão da vulnerabilidade social. PALAVRAS-CHAVE: Disciplinas Semipresenciais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Sociologia, Vulnerabilidade Social, Educação. ABSTRACT: KEYWORDS: INTRODUÇÃO Estamos inseridos numa sociedade desigual,…

pesquisa bibliográfica para fundamentar o trabalho. Como referencial teórico, foram utilizados os autores que tratam da cibercultura (Lévy, Lemos) e da interatividade (Silva e Santos), articulado com uma pesquisa de campo qualitativa, através de questionários abertos construídos a partir dos objetivos desse trabalho, aplicados a alunos do último período do citado curso, como também de observação participante por parte do autor do trabalho, que também é aluno do curso em estudo. Seus…

Aula 1: O Mundo como voce ve. Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4/A5 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência

RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE RONDONÓPOLIS-MT Setembro – 2013 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE “ ATIVIDADE COLABORATICA AVA – PARTE 1 (Aula 1à Aula 4)” Orientador: Prof.ª José Eder Membros: Alan Ricardo Valdanha De Souza RA:6265234549 João Carlos Costa Serra RA:6268248419

crianças para uma vida mais feliz e responsável. A pesquisa tem por meta, a partir da educação de crianças indígenas formar jovens e adultos conscientes da importância de sua atuação no mundo e na comunidade e meio em que vivem transformações que possibilitem exercer seus direitos e deveres quanto ao meio em que são inseridos, preocupados consigo, com os outros e com as questões do planeta. A pesquisa realizada nas escolas indígenas da Aldeia Bororó da cidade de Dourados-MS, com…

REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO À EDUCAÇÃO SOCIAL NETWORKS AS SUPPORT TOOLS FOR EDUCATION Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre como as redes sociais, um dos fenômenos atuais de maior sucesso na internet, podem ser utilizadas como ferramentas de apoio e suporte acadêmico, sendo uma extensão às práticas educativas, permitindo a continuidade dos conteúdos ministrados em sala de aula, despertando o interesse dos alunos em participar de atividades de reforço num espaço já