Questionário De Corrosão Galvanica

descontentamento crescente que vem atingindo vários professores no ensino da Química quando efetuam medidas mais precisas de avaliação de conceitos básicos que os alunos deveriam conhecer perfeitamente . Tais pesquisas foram realizadas com base em questionários elaborados por equipe de professores de diversos anos. Os problemas que mais se destacaram dizem respeito às estruturas espaciais das moléculas orgânicas, a composição do ar atmosférico, a normalidade das soluções ácidas, o…

5 16,8 1,01 Tabela 2 –Referente aos testes de medição de resistência forte. 4. Simbologia: RAT = resistência de isolamento da AT para a Terra; RBT = resistência de isolamento da BT para a Terra; RAB = resistência de isolamento entre AT e BT; Questionário 1) Explique o princípio de funcionamento do megaohmímetro. O megger é um instrumento portátil que consiste de dois elementos principais: um gerador CC de excitação manual, G, que supre a tensão necessária fazer as medidas, e a parte…

......03 2.2. Reações Redox................................................................................03 2.3. Células Galvânicas...........................................................................04 2.4. Células Eletrolíticas..........................................................................04 2.5. Corrosão..........................................................................................05 2. OBJETIVOS..................................

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ............................................................................ 31 ANEXO A – Fotos do Projeto UNICOM ................................................................... 33 ANEXO B – Respostas dos alunos ao questionário aplicado......................................34 9 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 Introdução A historia aliada a química pode ser utilizada como um chamariz para atenção dos alunos, já que os grandes químicos do passado…

6 2 REVISÃO DA LITERATURA 8 2.1 PORQUE OS PROBLEMAS PATOLÓGICOS OCORREM 8 2.2 ESTRUTURA DAS PATOLOGIAS 8 2.3 ORIGEM DOS PROBLEMAS PATOLÓGICOS 9 2.4 FENOMENO DA CORROSÃO - DEFINIÇÃO 10 2.5 MEIOS CORROSIVOS 12 2.6 FORMAS DE CORROSÃO 12 2.7 AÇO DE ALTA RESISTÊNCIA A CORROSÃO 20 2.8 MÉTODOS QUE MELHORAM A RESISTÊNCIA A CORROSÃO 21 2.9 PATOLOGIA DE TINTAS 31 2.10 ANALISE DAS PATOLOGIAS DE SOLDAS 39 3 QUALIDADE DO PROJETO 52 3.1 CONCEITO DE QUALIDADE 52 3.2 SISTEMAS DE GESTÃO DA…

OBJETIVOS • Construir uma célula galvânica; • Conceituar eletrodo; medir o potencial de pilhas; • Compreender o caráter intensivo do potencial; • Produzir trabalho elétrico a partir da reação química espontânea; • Conceituar oxidação e redução. INTRODUÇÃO A eletroquímica é a parte da química que estuda os fenômenos químicos e elétricos gerados por reações químicas espontâneas (em pilhas, células, ou baterias) e…

a) Fase Preliminar – realizada, inicialmente, por meio da análise e investigação dos dados informados pelo candidato no formulário de inscrição; e b) Fase Final – realizada na mesma data da VD, quando os candidatos deverão preencher e devolver o Questionário Biográfico Simplificado (QBS). 9.3 - Durante todo o Concurso Público ou o Período de Adaptação, o candidato poderá vir a ser eliminado se não atender os requisitos de idoneidade moral e bons antecedentes de conduta, dispostos no…

Ana Maria de Souza Velloso Casos investigativos no ensino de corrosão: estratégia para o desenvolvimento de habilidades argumentativas de alunos de graduação em química Dissertação apresentada ao Instituto de Química de São Carlos, da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Ciências (Química Analítica) Orientadora: Profa. Dra. Salete Linhares Queiroz São Carlos 2009 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus amigos e familiares, que tanto me…

ácido acetilsalicílico Atividade Prática 12 – Reações de Óxido-Redução; Atividade Prática 13– Condutibilidade Elétrica de Sólidos e Soluções; Atividade Prática 14 – Pilha Eletroquímicas; Atividade Prática 15– Metal de Sacrifício e Inibidores da corrosão; Atividade Prática 16– Espectrofotometria; Atividade Prática 17– Determinação da massa molar do magnésio; Atividade prática 18P – Avaliação prática; Atividade Prática 19 – Entrega de resultados. Atividade…

normas e na experiência de usuários, podendo servir como conteúdo programático de um curso abrangente sobre o assunto. Paralelamente à pesquisa, foi realizado um levantamento de dados junto a alguns usuários, através do preenchimento de um questionário padrão, para uma comparação sobre quais os tipos de baterias utilizadas, processos de manutenção, normatização, reciclagem, processo de carga e tipos de ensaios. Conclui que a pesquisa de referência bibliografica disponível em…