Questionário Da Aula Tema 01 O Mundo Como Você Vê

que a todo o momento me incentivam e estimulam a seguir em frente, espero que a minha luta, garra, persistência, determinação e esperança sirvam de exemplo na trajetória de suas vidas em busca da realização pessoal. Amo vocês! AGRADECIMENTOS Agradeço primeiro a DEUS pelo dom da vida e pelas oportunidades que tem me ofertado; Ao meu Pai Ananias (in memória) que mesmo ausente tenho nas minhas ações o seu reflexo;…

levam alguns dos ingressantes a essa decisão. Foi utilizado questionário com seis perguntas destinadas a seis acadêmicas do curso de pedagogia noturno e diurno da UFSM e uma pedagoga que já concluiu a graduação. A pesquisa foi de cunho qualitativo exploratório e as análises das respostas foram analisadas a fim de esclarecer fatores que levam discentes do curso de pedagogia a não querer exercer a profissão. Com as análises emergiram três temas centrais definidos sendo eles: questão…

CURRICULARES NACIONAIS (PCN) NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS – BRASIL: A ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS - COM ÊNFASE NO TEMA MEIO AMBIENTE Sandro Alves Corrêa1 Agustina Rosa Echeverria2 Sandra de Fátima Oliveira3 RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar o trabalho desenvolvido com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e, vinculados a eles, os temas transversais e o tema meio ambiente. Para isso foram entrevistados 47 professores de 24 municípios da…

são utilizados para facilitar a compreensão de conteúdos. O jogo proposto neste trabalho é composto de dicas sobre seis temas referentes ao conteúdo de Ensino Médio de Biologia. A atividade foi realizada em duas turmas de um colégio privado no Rio de Janeiro. Os resultados mostraram que o jogo possibilitou a revisão de conteúdos biológicos, incentivando os educandos e tornando a aula mais prazerosa. Portanto, a utilização deste jogo didático foi uma ótima estratégia pedagógica.…

devemos evangelizar as crianças? - - - - - Porque é um mandamento de Cristo. o “ E disse-lhes Jesus: Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura.” Marc os 16:15 o “Quem crer e for batizado será salvo; quem, porém, não crer será condenado”. Marcos 16:16 Porque a criança necessita de salvação. o “Portanto, assim como por um só homem entrou o pecado no mundo, e pelo pecado, a morte, assim também a morte passou a todos os homens, porque todos pecaram”. Romanos 5:12 o…

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

interferir no modo de pensar, agir, e se relacionar com o mundo. . A televisão pode ser usada como recurso para educar o olhar, motivar os alunos e transformar as aulas em laboratórios do conhecimento humano, contribuindo na formação de cidadãos que conseguem ver além das imagens, participativos dos processos políticos e sociais. Desta maneira, é instigante a possibilidade do uso da televisão como recurso de ensino e aprendizagem na sala de aula. Dessa forma, o projeto procura mostrar,…

modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 Apresentação da disciplina A opção por um curso de pós-graduação é um passo importante para a qualificação profissional, significa que você busca conhecer mais, saber mais e garantir a possibilidade de fazer melhor. Nesse sentido, você faz parte de um processo contínuo de aprendizagem: a Educação. Chamamos educação esse processo múltiplo e complexo, cheios de desafios que permitem confrontar conhecimentos e…

.............................18 1.3- Perfil da Escola da Vila de Juçaral ..................................................19 CAPÍTULO II:.........................................................................................21 UM PASSEIO PELO MUNDO DOS LIVROS...............................................21 2.1- A História Local: Ensino e Aprendizagem ........................................36 CAPÍTULO III: ....................................................................................

indispensável para o êxito do trabalho. As minhas colegas: Aracy Mendes; Franciléia Ferreira; Rubenita Moriera; Rutnéa Souza e Silvana Catarina que durante estes 04 anos, contribuíram para minha formação acadêmica através dos trabalhos realizados em sala de aula. A professora Silvana de Siqueira Mendes Nóvoa que foi minha orientadora. 6 RESUMO O sistema educacional brasileiro, mais do que nunca, defronta-se com vários desafios que precisam ser encarados com mais firmeza.…