Questionário Da Aula Tema 01 O Mundo Como Você Vê

. . . . . . 4.2.8 Livro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.9 Lição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.10 Ocina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.11 Pesquisa de opinião . . . . . . . . . . . . . . 4.2.12 Questionários . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.13 Tarefa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.14 Wiki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 31 31 32 33 33 34 35 35 36 37 37 38 41 41 43 44 45 46 48 50 50 53 57 61 61 61 64 65 65

do Município da Estância Hidromineral de Amparo, cujo universo pesquisado foi composto por 07 coordenadores (as). Participaram da pesquisa sete escolas das redes pública do município selecionado. Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário, com perguntas fechadas, cuja análise quali-quantitativa foi realizada a partir de uma amostra aleatória e estratificada. Os resultados obtidos revelam que as atividades referentes a educação ambiental são incipientes e fragmentadas…

pesquisa. Todo meu respeito e consideração. Ao Prof. Israel que me incentivou desde o inicio, quando a idéia era apenas uma semente que germinava nas conversas. Ao Prof. João Paulo, com seus ensinamentos e todo acompanhamento desde a elaboração dos questionários ao planejamento estatístico e método estatístico para análise dos resultados. Meu muitíssimo obrigado e saudações Americanas. Ao Prof. José Ailton e Prof. José Newton que em um dia, mudaram o rumo de minha pesquisa, na…

não. Agradeço também a minha família, por acreditar em meu potencial, me apoiando nas minhas decisões. Em especial ao meu pai, que sempre esteve disposto a me ajudar quando solicitado. As integrantes do quinteto fantástico: Ana, Carol, Alê e Nay. Vocês fizeram parte da minha construção. Mesmo as nossas “intriguinhas” não impediram de ficarmos unidas. Aos professores, que contribuíam para que hoje eu pudesse está aqui. Em especial, a minha orientadora Heloísa Lopes, que me deu um…

Santos e Anna Lívia Sousa dos Santos, pelo companheirismo, incentivo e paciência nessa árdua jornada de conquista. Ao Prof. Dr. Emerson Mariano da Silva, pelo apoio e orientação na realização desse trabalho. Não sei como posso parecer aos olhos do mundo, mas quanto a mim, vejo-me apenas como um menino brincando na praia e me divertindo em encontrar de quando em quando um seixo mais liso ou uma concha mais bonita, enquanto o grande oceano da verdade jaz incógnito à minha frente Isaac…

PLANO DE AULA ESCOLA: CEMEI CASINHA FELIZ PERÍODO: 2° PROFESSORA: MARIA SIMONE RAMOS FERNANDES DATA: 20/ 01/2014 Tema: Projeto Identidade Objetivos Reconhecer o próprio nome e a própria historia. Reconhecer a importância do nome. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, por meio da exploração de habilidades perceptivas, físicas e motoras. Desenvolver a habilidade das próprias características e das características do outro. Identificar as preferências de cada criança. Nomear

incentivo nessa etapa de nossas vidas. A minha sogra Olésia, por me ter apoiado na realização desse curso superior. A minha orientadora, Stela, pela competência, pela atenção e pela amizade. Aos meus queridos colegas de aula pelo carinho e pelo companheirismo ao longo desses anos juntos. Aos mestres que tive, pois serão sempre meus exemplos de ética, de profissionalismo, de amizade e de competência. A diretora da APAE de Criciúma, Neiva,…

ruins, iluminando sempre nosso caminho. Obrigado senhor, pois grandes foram as lutas, mas maiores foram às vitórias. Aos nossos familiares, em especial a vocês que no decorrer desses anos incentivaram-nos a transpor os obstáculos com os quais nos deparamos, nos ajudando a nos erguer quando caímos. Hoje, podemos somente agradecer e dividir com vocês o mérito da conquista. Seriamos injustos se aqui não lembrássemos explicitamente e de modo particular afetuoso dos nossos professores que…

integrar a vida escolar à vida social. Em contrapartida tem-se que a perfeita observação de todos esses elementos direciona à verdadeira práxis do currículo, ou seja, a articulação entre a teoria e a prática curriculares em sala de aula. Construir o currículo na sala de aula requer profissionalismo e competência por parte dos professores quanto à utilização de uma importante ferramenta pedagógica: a vivência sociocultural das crianças. 1.3 O Papel dos Educadores e da Escola: a…

em Itapemirim, no Espírito Santo, num contexto de mundo globalizado e suas naturais decorrências para a educação. Tem por objetivo principal contribuir, de forma significativa, através da Educação, com a sustentação da memória da cultura popular local, neste caso, o folclore trazido pelos escravos africanos, enquanto marca de identidade da população de uma comunidade específica, o Bairro Santo Antônio, analisando a presença das artes visuais no mundo contemporâneo e a falta de…