Questionário Da Aula Tema 01 O Mundo Como Você Vê

Diagnóstico diferencial de autismo 15 III – DISCURSO PEDAGÓGICO SOBRE A INCLUSÃO 18 IV – HISTÓRICO DO CASO 22 4.1 Histórico clínico 22 4.2 Histórico escolar 25 V – DISCURSO DA ESCOLA 27 VI- CONCLUSÃO 33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35 ANEXOS 37 Anexo 01 38 Anexo 02 39 Anexo 03 43 Anexo 04 44 Anexo 05 45 Anexo 06 47 Anexo 07 66 Anexo 08 69 Anexo 09 71 Anexo 10 73 Anexo 11 75 5 RESUMO O Trabalho busca investigar relação entre a gestão escolar e sua importância na…

OLHAR PARA O TERCEIRO ANO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE Monografia apresentada como exigência para conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Gestão da Sala de Aula nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e suas Metodologias, do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC. Orientadora: Profª. Edimara Cristina Meliso Gonçalves. IESF- INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA…

Figura 01. Acomodação correta da Coluna Vertebral.......................................31 Figura 02 - Ilustrativa para identificação da região das dores do setor alvo – questionário preliminar......................................................................................50 Figura 03 – Postura correta diante do computador...........................................42 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico…

desenvolvimento psíquico do ser humano. As relações entre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança têm sido discutidas em diferentes perspectivas teóricas, no entanto, escolheram-se os pressupostos teóricos da obra de Wallon por observar que o tema da afetividade ocupa lugar central em sua obra. As diversas abordagens atribuem à afetividade imprescindível valor para o desenvolvimento psíquico do ser humano. Os vínculos emocionais que se estabelecem desde o nascimento…

utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário com perguntas abertas e fechadas com trinta e um professores de Educação Física egressos do curso de licenciatura da UNESC (Universidade Do Extremo Sul Catarinense) de 2007 à 2011, professores na entrada da carreira. Os dados demonstram que os professores mostram em primeiro momento dificuldades ao lidar com as crianças, adquirir respeitos, o domínio da turma, dificuldade de preparar a aula, de montar um planejamento e…

A DEUS Luz do meu caminho... terreno do meu coração... AOS PROFESSORES ORIENTADORES Pelas sugestões, paciência e incentivo... AOS COLEGAS DO CURSO Porque transmitiram amizade e perseverança... AO MEU ESPOSO PAULO Não existe eu sem você nem você sem mim... Enfim Agradeço a todos e todas que colaboraram para eu chegar até aqui. Habituamo-nos de tal forma a comandar as crianças e a exigir delas uma obediência passiva,…

Teologia Urbana Aula 1: I. A CIDADE 1. Conceito de Teologia Urbana. Olá Pessoal! Nossa primeira aula será sobre o conceito de Teologia Urbana. Nesta aula você saberá porque é importânte a Teologia Urbana como disciplina do nosso curso de Teologia. Agora fique atento para as ponderações abaixo: COMPETÊNCIA E HABILIDADE Compreender o princípio teológico da cidade. Refletir teologicamente. OBJETIVO Construir um raciocínio teológico urbano e desenvolver a capacidade

investigar as práticas musicais realizadas no cotidiano das salas de aula de educação infantil. E, em específico, compreender as políticas públicas atuais para a educação infantil; analisar as contribuições da música para a educação infantil; sugerir atividades que envolvam música. Para alcançar os objetos propostos foi realizada pesquisa bibliográfica e, na parte empírica do estudo, observação não-participante, além de aplicação de questionário como suporte na coleta de dados. A…

afetiva e o uso da responsabilidade são vários processos utilizados para se conseguir a disciplina de alunos. Por essa razão, esse tema aborda a indisciplina como fator perturbador e de impedimento no ensino-aprendizagem. O interessante é saber como se processa esse comportamento indesejado, qual a origem, como se processa (acontece) e como atenuá-la em sala de aula. Não sem antes esboçar no Capítulo I, o reverso conceitual de disciplina - um dos fatores positivos para o bom desempenho…

17 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 5 ANÁLISE DOS DADOS MÉTODO 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 23 ANEXO RESUMO Teóricos nacionais e internacionais nos despertaram o interesse em discutir o tema “Dificuldades de Aprendizagem na leitura no Ensino Fundamental”. O aluno com dificuldades não deve ser necessariamente um fracassado. Ele deve ser conduzido a vencer barreiras através de estratégias eficazes. A partir de um estudo de…