Questionário Cursos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO COORDENADOR (A): Prof° Esp. CLAUDENE CHAVES DE OLIVEIRA POLO DE APOIO: ESPERANTINA – PI PESQUISA DE CAMPO TEMA: MIGRAÇÕES NO TERRITORIO BRASILEIRO JUAREZ OLIVEIRA VALE BERNARDO AUGUSTO ROCHA FILHO JÚLIA MARIA DA SILVA ROCHA GEISIANE DAMASCENO FALCÓ DANIEL DE OLIVEIRA RODRIGUES RICARDO PABLO DE CARVALHO ELI MESQUITA…

Universidade Estadual Vale do Acaraú Centro de Ciências Sociais Aplicadas Ciências Contábeis Introdução a Economia Professor: Hélio Reis O Perfil Socioeconômico dos Estudantes do 1° Semestre do Curso de Ciências Contábeis da UVA Equipe: Francisca Andrine Linhares da Silva Jesus Ian Rodrigues Coelho Maria Dhezca Souza Rodrigues de Paiva Suzana da Costa Nascimento Sobral, CE 2013/1° Índice 1. Introdução.......................................................................

administrados pela GP Investments. Com uma história que teve início em 1970, o grupo educacional tem hoje Universidades, Centros Universitários e Faculdades, distribuídos em 76 unidades, em 16 estados do País e América Latina. A instituição oferece cursos presenciais e à distância - de Graduação tradicional e tecnológica - nas áreas de Ciências Exatas, Biológicas e Humanas; de MBA, Pós-graduação lato sensu; cinco Mestrados e três Doutorados, avaliados pelo MEC/CAPES com elevados…

Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Pryscila Fernanda Maciel de Souza TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II Jacareí – SP 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Pryscila Fernanda Maciel de Souza O absenteísmo E A ROTATIDADE DE PESSOAL no call - Center Trabalho de Conclusão de Curso II…

DE 16 DE SETEMBRO DE 2011 - Estabelece os procedimentos de divulgação dos indicadores de qualidade das Instituições de Ensino Superior (IES). Prova ENADE: duração de 4 horas Componentes: questões de FORMAÇÃO GERAL e de conteúdo ESPECÍFICO do curso FORMAÇÃO GERAL: será considerada a formação de um profissional ético, competente e comprometido com a sociedade em que vive. ENADE: FORMAÇÃO GERAL: será considerada a formação de um profissional ético, competente e comprometido com…

INTRODUÇÃO 3 2 QUESTIONÁRIO PARA O PRESTADOR DE SERVIÇOS CONTÁBEIS..................................... 4 2.1Qual a formação do Responsável pela contabilidade?...........................................4 2.2Qual o tempo de atuação na profissão?.................................................................4 2.3 Porque escolheu a profissão contábil? 4 2.4 Realizou curso de aperfeiçoamento profissional durante o curso de graduação...4 2.5Já exercia atividade contábil durante…

........................................ 17 8 APÊNDICE 1 – QUESTIONÁRIO PARA LEVANTAMENTO DE DADOS...... 18 9 APÊNDICE 2 – SATISFAÇÃO COM AS ATIVIDADES EXERCIDAS ............ 19 RESUMO O artigo apresenta uma pesquisa qualitativa que utilizou como técnica a elaboração de questionários, com o objetivo de investigar o posicionamento no mercado de trabalho dos formandos de Ciências Contábeis. Foram aplicados dois questionários, o primeiro com o objetivo de identificar quando…

UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Acadêmica Hellen Dias Rodrigues Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins Aparecida de Goiânia 2004 UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Monografia apresentada…

INDÍGENA RESUMO Este trabalho reporta-se a uma pesquisa em andamento no Curso de Especialização em Metodologia de Ensino para Educação Básica da Universidade Federal de Sergipe, cujo objetivo é analisar a relação que os alunos do quinto e sexto anos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Indígena José Zacarias no município de Banzaê – BA mantêm com os saberes escolares. Os dados foram coletados através de questionário elaborado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e…

explícita. O objetivo do presente estudo foi verificar se estudantes tinham homofobia implícita e/ou explícita. Participaram da pesquisa 60 estudantes de três cursos, a saber, Direito, Ciências Contábeis e Ciências Biológicas, sendo 10 homens e 10 mulheres de cada curso, portanto, 20 estudantes por curso. Os estudantes responderam a um questionário. Os dados obtidos revelaram que os participantes apresentavam homofobia implícita e explícita. A pesquisa revelou também que na concepção de…