Questionario Unidade 1 Ciencias Sociais Unip

UNIP – Universidade Paulista Maria Conceição Perroni Cassiolato Apostila Métodos e Técnicas de Pesquisa e Elaboração de Monografia São Paulo 2014 2ª Aula A organização dos Estudos. A documentação como método. Diretrizes para a análise e a interpretação dos textos. A escolha do tema e da forma de pesquisa. Monografia – o processo autodidata Os instrumentos de trabalho O embasamento teórico O…

1. NTRODUÇÃO A partir dos anos 80, o envelhecimento populacional tornou-se um fenômeno global, inicialmente observado nos países desenvolvidos e mais recentemente, nos países em desenvolvimento. Segundo projeções da Organização Mundial da Saúde, entre 1990 e 2025, o número de idosos aumentará entre sete e oito vezes em vários países da América Latina, África e Ásia (LORENZI et al., 2009). Estudos mostram que a população em geral indicou um crescimento de 15,5% enquanto indivíduos com

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE FARMÁCIA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Curso de Farmácia 2013-2014 1. INTRODUÇÃO Este manual apresenta orientações gerais sobre as Atividades Complementares para o curso de Farmácia, fornecendo diretrizes amplas e sugestões da Universidade Paulista (UNIP), adaptadas para contemplar os conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO APOSTILA DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO Prof. Ricardo Sanctis SOROCABA 2015 Caros Alunos, Estão reunidos nesta apostila todos os itens da ementa de METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO para o primeiro semestre do ano letivo de 2015. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE FARMÁCIA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES COORDENADORES DE CURSO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE 2013-2014 1. INTRODUÇÃO Este manual apresenta orientações gerais sobre as Atividades Complementares para o curso de Farmácia, fornecendo diretrizes amplas e sugestões da Universidade Paulista (UNIP), adaptadas para contemplar os conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PRISCILLA G ENTREVISTA COM INSTITUIÇÃO RELATIVA ÀS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA São Paulo 2013 PRISCILLA G ENTREVISTA COM INSTITUIÇÃO RELATIVA ÀS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à disciplina de Educação Inclusiva do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. Campus Chácara Santo Antônio Orientadora: Profª. Dra. Mônica C. F. Ribeiro São Paulo 2013 Sumário …

acompanhar essas mudanças financeiras e culturais, e buscam estratégias competitivas para sobreviver. Os processos de avaliação de desempenho também tiveram que acompanhar as mudanças, as organizações têm que considerar as questões técnicas, aspectos sociais e comportamentais no processo de desenvolvimento profissional dos seus colaboradores. A avaliação de desempenho é fundamental nesse processo e para ocorrer com êxito é necessário ser planejada considerando o ambiente organizacional,…

LIFE Programa de Iniciação às Práticas Administrativas – trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas 1°/2° semestres, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação do professor. BRASÍLIA-DF 2013 Sumário 1. Introdução 2. Fundamentação Teórica 3. Estudo de Caso I – PERFIL DA ORGANIZAÇÃO II- COLETA DE DADOS III- ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS I-…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2013 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E O PLANO DE CARREIRA DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO IFMG COMO INSTRUMENTOS DE MOTIVAÇÃO E MELHORA NO DESEMPENHO Governador Valadares, MG 2013 Resumo O presente estudo apresenta o sistema de auto-avaliação institucional realizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e…