Questionario De Sociologia Aula 2

CIDA SANCHES PSICOLOGIA Introdução à Psicologia AULA 01-A 1 1.TEMA Introdução à Psicologia 2.OBJETIVO DA AULA Levar o aluno conceituar psicologia e a compreender a psicologia como ciência social. 3.Origem A palavra psicologia tem sua origem no grego, que significa psyche = alma logos = discurso era considerada uma área de estudo da filosofia, denominada Filosofia Mental ⇓ A mente era um dos tópicos estudados e no decorrer do tempo os filósofos passaram a…

INTRODUÇÃO Você, aluno (a) deve estar se perguntando: - “Por que preciso ir ao campo de trabalho desde o 1º período de faculdade”? Então, iremos respondê-lo (a): - “A cada dia, o futuro docente precisa ter noção de seu trabalho, em sala de aula, principalmente, por ser um espaço bastante complexo”. Como nos aponta Paulo Freire (1996), educação de excelência se faz teoria aliada à prática, logo não existe uma prática de excelência se ela não tiver alicerçado por uma…

EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA CNPJ nº 69.441.194/0001-67 Telefax: (99) 3524-8298 E-mail: facimp@facimp.edu.br Av. Prudente de Morais, s/nº - Resid. Kubitscheck - Imperatriz - Maranhão CEP 65900-000 PROGRAMA DE DISCIPLINA I. Curso DIREITO II. Disciplina SOCIOLOGIA GERAL ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS PERÍODO: 1º TURNO: NOTURNO ANO: 2013.1 CARGA HORÁRIA: 72h CRÉDITO: 04 III. Pré-requisito Não tem IV. Ementa Bases filosóficas do pensamento e conhecimento das ciências sociais na evolução histórica.…

Social Pólo São José dos Campos/2011 Desafio de Sociologia Ensino a distancia (E.A.D.) Uma nova proposta e suas diversidades. Autores: Angela Cristina Claro. RA: Denise Fernanda C. da Silva RA: Gabriela B. de Souza RA: Sandra F. N. do Prado RA: Tânia Aparecida Salles RA: SUMARIO: INTRODUÇÃO.............................................................................................................2 DESENVOLVIMENTO......................................

Cronograma de Aula 2º Semestre 2014 Disciplina: Cidadania Código: – TURMAS 13 , 14 e 50 Curso: Engenharia Ambiental, Elétrica, Civil, Produção, Computação. Currículo: Professora: Lia Paula R. Gomes Oliveira Titulação: doutoranda DATA CONTEÚDO Turma RESPONSÁVEL 04/08 05/08 Aula Inaugural Dinâmica Turma 13 e 14 (segunda-feira) Turma 50 (terça-feira) Turma 15 (quinta-feira) Coordenação: Profa Lia Paula. 11/08

serão obtidos por meio da Técnica Sociométrica, a qual levara os alunos a basear-se em escolhas e rejeições pessoais, desta forma é possível que o docente possa verificar como anda a socialização de seus educandos e aprimorar seu trabalho em sala de aula para a socialização de todos. 1. INTRODUÇÃO Em decorrência de mudanças socioeconômicas e culturais que afetaram todos os setores da sociedade, inclusive a educação. As escolas necessitaram de mudanças, redefinindo…

1 INTRODUÇÃO .............................................................................................................04 2 OBJETIVOS ..................................................................................................................06 2.1 Objetivo Geral .................................................................

TRABALHO DE SOCIOLOGIA: RACISMO SOCIAL TRABALHO DE SOCIOLOGIA: RACISMO SOCIAL Trabalho de Sociologia, curso de Administração, sobre racismo social. Conteúdo: Racismo social no bairro Feu Rosa. ETAPAS 1- Identificar uma questão social relevante. 2- Buscar informações sobre o tema. 3- Construir informações, entrevistar pessoas que possam contribuir com o tema. 4- Identificar o público alvo. 5- Propor linhas de ação para amenizar ou solucionar o problema.

do corpo docente. 2.Metodologia Utilizamos então a abordagem indutiva: observamos uma parte do corpo de graduandos e partindo de premissas particulares deste grupo, obtemos uma conclusão geral em relação a todos os alunos (MARCONI; LAKATOS / 2003). A pesquisa que utilizamos é a pesquisa de campo, que é uma investigação empírica realizada no local onde ocorre o fenômeno, podendo incluir aplicação de questionário (MORESI / 2003). Nosso instrumento de pesquisa será o questionário (BELLO /…

Interdisciplinar de Graduação – TIG – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades…