Questionario De Filosofia 352 E 353

em quase todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. •…

em quase todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. •…

em quase todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. •…

em quase todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. •…

em quase todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. •…

contribuição de um autor considerado por muitos um pioneiro, avant la lettre, dos science studies contemporâneos. A atualidade das contribuições de Ludwik Fleck Falo de Ludwik Fleck (1896–1961), médico polonês, herdeiro da escola polonesa de filosofia médica que floresceu ao final do século XIX (LÖWY, 1994). Pesquisador na área de imunologia, Fleck elaborou uma reflexão original sobre a produção de conhecimentos em seu próprio domínio de pesquisa, tomando como estudo de caso a…

o que a semiótica é, buscaremos defini-la por aquilo que ela não é. Semiótica: definindo o objeto e o ponto de vista Se dissermos simplesmente que o objeto da semiótica é o sentido, em nada a estaremos distinguindo de outras disciplinas, como a filosofia, a antropologia, a sociologia, entre outras que se ocupam desse mesmo objeto. Cabe, portanto, já de saída, uma restrição: a semiótica, inspirada na fenomenologia, interessa-se pelo “parecer do sentido”, que se apreende por meio das formas…

apoio governamental, continuaram reforçando as diferenças entre os mais e os menos favorecidos. Em 1975, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) desenvolveu uma pesquisa visando a levantar, através de um questionário, informações sobre a situação e as tendências da educação pré-escolar no mundo. Para isso foi preciso estabelecer uma definição de educação Pré-escolar: A educação pré-escolar é a que se estende desde o nascimento até a entrada para a…

2000. 1. Para um balanço desse tipo, cf. A. Birh, R. Pfefferkorn, Déchiffrer les inégalités, Paris, Syros, 1995. 13 MEC Educ_diversidade_miolo 03.09.07 09:26 Page 14 formar as desigualdades num objeto sociológico, talvez mesmo num objeto de filosofia política, já que, nesse campo, a relação com os valores e com a política está sempre vivamente presente nas teorias. 1. A DUPLA FACE DA MODERNIDADE Se consideramos a tradição sociológica como a construção de uma representação e de…

Nacional dos Editores de Livros, RJ. Badinter, Elisabeth. B126a Um Amor conquistado: o mito do amor materno.. Elisabeth Badinter; tradução de Waltensir Dutra. — Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. Tradução de: L'Amour en plus 1. Amor materno I. Filosofia francesa..Dutra, Waltensir II. Título 85-0655 CDD — 194 649.1 173 E MARIA AGRADECIMENTOS Este livro é o resultado de um seminário realizado durante dois anos na Escola Politécnica. Isso significa que ele deve muito à paciência…