Questionario Da Aula Tema 6 De Responsabilidade

Nome do professor EAD 4) Conteúdo das respostas das questões 5) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 6) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 28 de Novembro a 02 de Dezembro de 2011.Lembrem-se! 7) Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de Novembro a 02 de Dezembro de 2011. * A atividade postada no…

entender a visão acadêmica deste tema. O objetivo desta pesquisa foi identificar a existência do perfil empreendedor e de características correspondentes ao empreendedorismo nos alunos da instituição estudada, além de identificar se este perfil se intensifica à medida que os alunos avançam no estudo da Administração. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e descritiva, de caráter quantitativo. A coleta dos dados feita por meio da aplicação de um questionário, de 30…

Deus por me dispensar forças e serenidade para continuar nesta luta cotidiana; Aos colegas que se predispuseram a responder os questionários enviados, construindo comigo este documento; Profª. Djanira Brasilino de Souza pela orientação e concretização deste trabalho; Marlene Leonez, Ridalvo Batista e Raimunda Silva, pelo apoio na distribuição dos questionários; Newton Barcelos e Maria Auxiliadora Gariglio pela elaboração do Abstract; Marilene Bezerra de Medeiros pela…

avaliarmos nossos conhecimentos acerca dos desafios atuais da história, como nosso possível desempenho em sala de aula, diante de públicos desafiadores tal qual o ensino médio. Porém a mesma torna-se gratificante, quanto a sua valia e utilidade ao nosso bom desenvolvimento enquanto futuros educandos. O vídeo trata dos prós dos avanços tecnológicos, e nos põe a reflexão quanto à responsabilidade do uso desta dentro da escola, em casa ou em nosso dia-dia, algo um tanto instigante conforme…

relação às aulas de Biologia. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário contendo seis questões abertas e duas fechadas, totalizando quatrocentos alunos pesquisados, sendo duzentos nas escolas públicas e duzentos nas particulares. Após a análise e discussão dos resultados, verificou-se que não se obteve grandes diferenças de percepções nas ambas escolas, sendo que a maioria dos alunos classificou as aulas de Biologia como interessante e importante e sentem-se atraídos pelos…

professores da rede pública e privada de ensino, acerca do papel do educador, o papel do aluno, o planejamento e o sistema educacional. Com o objetivo de analisar o resultado obtido através da pesquisa realizada a partir dos questionários aplicados de acordo com o tema sobre práticas pedagógicas. A finalidade deste projeto é mostrar a realidade do ensino no mundo de hoje, comparando com a escola pública e a privada, para assim refletirmos sobre diferentes processos de práxis pedagógicas

Este artigo descreve uma estratégia baseada na aprendizagem cooperativa com alunos do 2º ano do ensino médio, usando o método Jigsaw. O tópico ‘Fatores que alteram a velocidade das reações químicas’ foi estudado. No final da aula, os estudantes responderam a um questionário para a análise da aceitação da atividade. Os resultados indicam que a aprendizagem cooperativa pode criar condições para um melhor ensino de conteúdos de química, contribuir para a formação de uma cidadania consciente…

Plano de Aula Tema: Teorema de Pitágoras Duração: Cinco aulas de 50 minutos Série: 8º Ano - Presencial Disciplina: Matemática Objetivos: Gerais: Conhecer o triângulo retângulo, seus catetos e a hipotenusa; Compreender o Teorema de Pitágoras e suas as aplicações no cotidiano; Promover atividades de inclusão digital no Moodle; Específicos: Produzir material concreto que demonstre o teorema de Pitágoras; Gravar em vídeo a apresentação dos trabalhos; Editar o vídeo e…

© 2011. Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTENÇÕES, TENSÕES E CONTRADIÇÕES QUESTIONÁRIOS E ROTEIROS DA SEGUNDA FASE Pesquisa desenvolvida pela Fundação Carlos Chagas por encomenda da Fundação Victor Civita JUNHO/2011 Fundação Carlos Chagas Realização: Parceria:© 2011. Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. A Fundação Victor Civita, que tem por missão contribuir para a melhoria da…

Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial no Componente Curricular: Prática da Pesquisa Pedagógica II, ministrada pela Profª: Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas. HUMAITÁ – AMAZONAS 2012 PROJETO DE PESQUISA TEMA: Dificuldade da Escrita TÌTULO: As Dificuldades da Escrita no 1º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental. PRÒBLEMATICA: Quais são as Dificuldades encontradas pelos Alunos na série do 1º ano, em relação á Escrita. …