Questionario Comunicação E Expressão Unidade Ii

Questionário Question1 Notas: 1 A matéria de capa da Revista Administrador Profissional destacou o aumento da internacionalização das empresas brasileiras e as oportunidades que se abrem para que nossos profissionais tenham experiências de trabalho no exterior. Um dos executivos entrevistados foi Lucas Entringer Simões, que atuou na China. Em seu depoimento relata: “O impacto de se morar na China é único, principalmente nos primeiros meses. Tudo é bem diferente, comida, idioma,…

teste: Questionário Unidade I Conteúdo | Curso | Teoria Literaria | Teste | Questionário Unidade I | Status | Completada | | | * Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos | | | (Enade-2005) Segundo Martín-Barbero, “é preciso falar sobre o estudo dos gêneros, a história social e cultural dos gêneros. Os gêneros aparecem não como propriedades dos textos. O gênero não é algo que passa ao texto, mas algo que passa pelo texto. [...] o gênero é uma estratégia de comunicação ligada

UNIDADE I QUESTÕES VIDEO AULA Indique a alternativa correta: a) No processo de leitura, a interação não é significativa; b) Para entender o texto, o conhecimento linguístico é suficiente; c) O autor, ao produzir o texto, já o dotou de sentido completo; d) O leitor não mobiliza uma série de estratégias. e) A leitura não é individual, é necessário interação. R: E Indique a alternativa correta: I. O texto injuntivo assemelha-se a uma prescrição. II. Um texto deve apresentar correlação de ideias

idoso Social perception and its influence on psychoeducatlonal programs for the elderly Maria Helena NovaesI; Aline Schiper; Ana Paula CoutinhoII; Ana Paula SchiperII; Tatiana MeirellesII I Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro II PIBIC RESUMO A pesquisa sobre a influência da representação social do idoso teve por objetivo analisar tal construto em grupos de idosos, institucionalizados ou não, de 60 a 90 anos, de vários níveis socioeconômicos. Três…

urbanismo no Brasil EXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELAÇÃO À VERSÃO ORIGINAL, SOB RESPONSABILIDADE DO AUTOR E ANUÊNCIA DO ORIENTADOR. O original se encontra disponível na sede do programa São Paulo, 29 de outubro de 2013 São Paulo 2013 ii YONE NATUMI O ENSINO DE INFORMÁTICA APLICADA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO NO BRASIL Dissertação apresentada à Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo para obtenção do título…

se atinge um objetivo. II. Metodologia são os procedimentos e regras utilizadas por determinado método. III. Técnica diz respeito ao modo de realizar a atividade de forma mais hábil, mais perfeita. IV. Método indutivo é um processo mental pelo qual parte-se de uma proposição geral para verificar seu valor por meio de dados particulares. São verdadeiras as afirmações contidas em: Resposta Resposta Selecionada: e. I, II, III e IV Resposta Correta: a. I, II e III,…

cada um, na perspectiva de se entender os diferentes níveis de interacção do indivíduo ao meio. Nesta pesquisa é exploratória foi como base a análise de conteúdos de EA no PEQ (Programa de Ensino de Química) e nos livros do aluno da 8ª classe, e questionário dirigido aos professores e alunos com intuito de colher as sensibilidades dos mesmos. Diante dessa situação, se faz necessária uma educação ambiental que consciencialize as pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam…

com o decorrer do projeto e ainda o trabalho demonstrou a importância da prática da leitura na construção do conhecimento crítico do aluno. Palavras-chave: leitura, interpretação de texto, química. Abstract The reading and the teaching of chemistry II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia 07 a 09 de outubro de 2010 Artigo número: 209 ISSN: 2178-6135 Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT…

..……………13 1.1.2 Caracterização da Escola Cooperante ………………...…………16 1.1.3.Caracterização da Turma……………………….……………………22 1.2. 1.3. Fundamentação das Opções Educativas……………………………..…..26 Desenvolvimento da Prática Profissional……………..…………………..34 Parte II – Relações Interpessoais em Contexto de Sala de Aula 2.1. Enquadramento Teórico……………………………………………………..42 2.1.1. A Escola como Contexto de interacção…………………….………….42 2.1.2. Influência das Relações interpessoais na aprendizagem…...……..44…

este termo permite definir movimentos artísticos com programas diferentes, embora com alguns denominadores ideológicos comuns. O Objetivo deste estudo e fazer uma abordagem sucinta sobre a temática proposta e ao final deste a elaboração de um questionário. 1. PRELIMINARES Neste parágrafo iremos fazer uma descrição sistematizada sobre os conceitos de realismo e suas características, a partir do estudo de Moisés (2006), e se tornou pertinente estar trazendo dentro desse estudo um destaque maior