ATIVIDADE PRATICA 6

Abreu Rosângela Maria Mendonça Soares Heinski CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014-2 ATIVIDADE PRATICA Nº 6 Esta atividade pode ser realizada em grupo ou individualmente, consiste em um exercício de leitura e reflexão sobre os capítulos 7 e 8 do livro texto da disciplina, disponível na NetAula, sobre o empreendedorismo e liderança. Também será necessária a leitura do Anexo 2 o Estudo de Caso: Afinal quem manda aqui? Esta atividade está articulada com a tarefa avaliativa objetiva 2. Existem diversos conceitos de liderança, podemos dizer que é uma habilidade de persuadir ou dirigir as pessoas sem o uso do prestígio ou da força de uma autoridade formal, ou de circunstâncias externas. O método do caso é uma técnica de simulação. O método do caso procura simular uma realidade fictícia, na qual o aluno pode aplicar seus conhecimentos “na prática”. Como o administrador nunca trabalha sozinho, mas em contato com outros administradores encarregados de outras áreas ou tarefas da empresa, o método do caso é uma técnica que tanto pode ser aplicada individualmente ou em grupo de alunos. Esta atividade pode ser realizada em grupo (sugere-se três alunos) ou individualmente. Caso o aluno escolha fazer a atividade individualmente responder os questionamentos abaixo. Após a leitura do Estudo de Caso “Afinal quem manda aqui?”, anexo 2, responder as questões abaixo : 1. Quais as causas principais do conflito entre Ricardo e seus filhos?…

“SMP” “(Atividades realizadas no 3ª Semestre)” Trabalho ministrado à matéria de Sistemas Micro Processados (SMP) Pelo Docente: Wilker . São Paulo 22/05/2012 Atividade1: Acionar todos os pinos do PortB e PortD. Programação: voidmain() { adcon1=0x0f; // Aqui Programa as portas de saída como digitais. trisb=0; //Configura o port B como saída. trisd=0; //Configura o port D como saída. portb=255; //Manda sinal…

escrita.) P. Quem sabe fazê aqui agora? Pest'enção aqui, ó. Depois cês copia aí, tá? Tá escrito aqui. (lendo do quadro) Responda. Com quem se parecia o ? (pára de ler) Como é o nome da leitura lá? Pega a leitura lá que cê sabe. Pega lá no livro, tá? É o quê? O palhacinho. Como é o nome da leitura lá? Diga aí. A. O palhacinho. P O palhacinho, né? Vamu trabalhá exatamente. O trabalho é a leitura lá. Nós vamu vê se nóis entendemos o não o que tá escrito lá. Então vamu, tá? Tá escrito aqui,…

Resumo do livro: Política, quem manda, por que manda, como manda. Salvador Setembro 2011 Capítulo 1: Que coisa é a Política O termo “Política” se refere ao exercício de alguma forma de poder e às múltiplas conseqüências desse exercício. Toda maneira pela qual o poder é exercido se reveste de grande complexidade, definir a Política apenas como algo relacionado ao poder não chega a ser satisfatório. O poder só pode ser visto, sentido, avaliado, ao ser exercido. Os americanos, muito…

Universidade Católica do Salvador Faculdade de Direito – turma 31 Disciplina: Ciência Política Política: Quem manda, Por que manda, Como Manda – João Ubaldo Ribeiro . – Rio de janeiro: Nova fronteira, 1981. No livro "Política: Quem manda, Por que manda, Como manda", da editora Nova fronteira, João Ubaldo Ribeiro procura, com sua linguagem direta e acessível a todos, destrinchar alguns enigmas da Política. Ao fim de cada capítulo, a partir do segundo, há alguns tópicos…

PREFEITURA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS ESTADO DA BAHIA Secretaria de Educação e Cultura Núcleo de Apoio Pedagógico à Educação Infantil - NAPEI SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE MOVIMENTO PARA O JARDIM I OBJETIVOS: Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal em brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação. Controlar…

originalidade e criatividade individuais no que se refere aos processos de intervenção educativa; contribuir para a construção personalizada do conhecimento; permitir a regulação em tempo útil de conflitos, garantindo o desenvolvimento progressivo da autonomia e da identidade; facilitar os processos de auto e hetero-avaliação” (p. 10). O portfólio é um elemento de auto-reflexão e avaliação, segundo Gardner (1994), visto refletir a crença de que os estudantes aprendem melhor e de uma…

aborda-lo, talvez nos capacitemos a melhor ajudar outras pessoas. A pergunta “o que faz as pessoas se afastarem da Igreja” é tão ampla que fica difícil eleger apenas uma resposta. Coloco aqui algumas considerações pessoais, inteiramente baseadas nas minhas próprias impressões e na minha experiência anedotal. Não presumo expor considerações acadêmicas ou baseadas em pesquisas ou estudos sociológicos. Primeiramente, noto que a Igreja apresenta-se mais como “empresa” que como entidade…

Mandaqui [ESTAÇÃO MANDAQUI - TRAMWAY DA CANTAREIRA 1956] "Quem Manda aqui é o filho do meu pai, quem manda aqui sou eu". Ninguém levava o luso a sério,mas o nome de brincadeira "mandaqui" foi ficando e caiu no gosto popular Tremembé [A estação de Tremembé, c. 1920. Foto do livro de Carlos Cornejo e Eduardo Gerodetti, Lembranças do Brasil - As Ferrovias nos Cartões Postais e Álbuns de Lembranças ] Grande parte das terras onde hoje está o Tremembé na zona norte,…

órgãos da jurisdição- seqüência de atos processuais. Ou seja, procedimento é o meio que é utilizado para desenvolver o processo, é o mecanismo de funcionamento, é a seqüência de atos processuais. TIPOS DE PROCESSO: 1- PROCESSO DE CONHECIMENTO. 2- PROCESSO DE EXECUÇÃO. 3- PROCESSO CAUTELAR. TIPOS DE PROCEDIMENTO: 1-PROCEDIEMNTO…