Síntese do texto historia serviço social na america latina de manuel manrique de castro

INTRODUÇÃO O Serviço Social profissional na América Latina se institucionaliza em 1925 em Santiago no Chile, quando se cria a primeira escola num País do continente pelo médico Alejandro Del Río. Seu surgimento e desenvolvimento se dão por uma forte e decisiva influência externa, como reflexo do Serviço Social Belga, Francês e Alemão, e depois, Norte-Americano. Na América Latina, o Serviço Social surge como subprofissão, subordinada à profissão médica, porque os médicos procuravam elevar sua eficiência e rendimento, integrando-a à série de subprofissões já existentes. Logo o mesmo ocorrerá com os advogados, e em seguida não só os profissionais, mas as próprias instituições de beneficência etc. O SESO latino-americano distingue-se de três fases sucessivas: A Assistência Social, o Serviço Social e o Trabalho Social. A etapa da Assistência Social caracteriza-se pelo projeto de fazer o bem com o auxílio da técnica; o Serviço Social, em troca seria aquela forma de ação social que enfatiza antes de mais nada, a prevenção dos desajustes; e a etapa Beneficente – Assistencial (Assistência Social) não é mais que o exercício técnico da caridade, ao passo que o Serviço Social se comporia fundamentalmente de "preocupações técnico-científicas." Dinâmica de classes e profissionalização do Serviço Social A fundação da primeira escola de Serviço Social na América Latina está inserida em um amplo contexto histórico. Contexto este, que inclui o desenvolvimento do Chile, país…

AS PRIMEIRAS ESCOLAS DE SERVIÇO SOCIAL A IGREJA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS NA AMERICA LATINA Castro. Manuel Manrique. Formação profissional e Igreja no Chile: o caso das primeiras escolas. In ___A Igreja católica e a formação das primeiras escolas do serviço social na América Latina. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2008. p. 68-130. RESUMO 1.2 A Copiuniver- Av. Seridó, 455- caicó- RN Retornando à Escola Elvira Matte de Cruchaga, o seu escritório central, criado em 1936,…

Oliveira Estudo dirigido: Questão 1: Em que contexto surge a necessidade da criação de Escolas de Serviço Social na America Latina? É responsabilidade única do espírito visionário dos seus criadores? Como se articulam os dotes pessoais dos fundadores com os componentes contextuais no interior dos quais o Serviço Social se profissionaliza? A primeira escola de Serviço Social fundou-se no Chile, em 1925. Iniciando a polemica e apanhando diretamente a nossa problemática, vemos que os…

A BASE DO SERVIÇO SOCIAL O mundo passava por diversas mudanças em péssimas condições de sobrevivência os trabalhadores se revoltaram com o sistema capitalista, nesse período a Europa se tornou um caos (CONSTANTINO, 2006). Segundo Martinelli (1995), Como a pobreza vinha aumentando tornou-se um problema que afetava diretamente a economia, nesse sentindo o mais sensato a se fazer foi criar formas de acabar com o pauperismo. A assistência vinha em defesa do proletariado já que a partir…

EMERGÊNCIAS DO SERVIÇO SOCIAL CONDIÇÕES HISTÓRICAS E ESTÍMULOS O autor Manuel Manrique Castro aborda nesse texto o surgimento, o desenvolvimento, e as etapas que definiu o serviço social na América Latina. Conta-se que em 1925 no Chile surgiu a primeira escola profissional latino-americana de serviço social, fundada pelo Dr. Alejandro Del Río. Através dessa escola, pode-se investigar a emergência de um serviço social “chileno”, “peruano”, “argentino” etc. O serviço Social Latino…

BIBLIOGRÁFICA CASTRO, Manuel Manrique. História do Serviço Social na América Latina. Tradução de José Paulo Netto e Balkys Villalobos. 9. Ed. São Paulo: Cortez, 2008. 2 CREDENCIAIS DO AUTOR Mestre em Ciências Sociais, Manuel Manrique trabalhou por seis anos no CELATS (Centro Latino-americano de Trabalho Social), coordenou publicações e reformulou a Revista Acción Crítica. No período em que permaneceu no CELATS, além de publicar o livro De Apóstoles a Agentes de Cambio, editado em…

A EMERGÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL SOB A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA Segundo Aguiar (1985), na Europa do século XIX, devido à industrialização e o desenvolvimento do capitalismo, os operários eram explorados e se encontravam em condições de extrema pobreza. Essa situação fez com que a Igreja Católica se posicionasse diante do que ela definia como um momento de grande crise, de decadência da moral e dos costumes cristãos, que era causado pelo liberalismo e pelo comunismo. Para Castro…

Edith Magalhães Fraenkel ( Organizadora e primeira diretora da Escola de Enfermagem da USP- 1941 a 1955) Trata da história de vida de Edith de Magalhães Fraenkel no cenário da Enfermagem brasileira a partir do início do século 20. Descreve a personagem na vida profissional e no seu cotidiano, privilegiando sua trajetória junto à Associação Brasileira de Enfermagem. Para este itinerário foram utilizadas as entrevistas do acervo Fontes da História da Enfermagem da ABEn e da…

PONTOS A APRENDER - HISTÓRIA DA ENFERMAGEM 3 - FLORENCE NIGHTINGALE - 1 Descrever quais foram as primeiras tentativas para ensinar enfermagem- quem ensinava e o que ensinava. R:A primeira iniciativa de que se tem notificado parece ter ocorrido em Nova York, em 1798, quando o cirurgião Valentine Seaman, do Hospital Bellevue, começou a dar cursos regulares com aulas teóricas e demonstrações práticas de anatomia, fisiologia, obstetrícia e pediatria para mulheres, para que pudessem…

EMERGÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL HISTÓRIA E ESTIMULO O Serviço Social começa a fazer-se científico quando se arroga o questionamento das relações causais das necessidades com que se defronta, quando se preocupa em conhecer as questões essenciais dos problemas ou fenômenos que aparecem como seu objetivo e intervenção.visando ação social. Através de um profissional preparado, de um método, as estruturas se transformaram. A profissão de Serviço Social – só pode ser entendida no desenvolvimento…