Que As Crianças Cantem Livres

estejam tão próximos assim. O tempo de uma vida, mas não um ano, ou uma década. Talvez. Eu espero. Existem outras razões em que posso pensar: não que eu vá chorar por isso nem nada, mas minha vida familiar estava meio que bagunçada. Eu era uma criança solitária com pouca noção de família. Meus pais não eram divorciados, mas eles estavam prestes a isto. Do jeito que estavam, eles brigavam como loucos e quase sempre comigo no meio de tudo. Eu aprendi a ser um mediador... bem novo…

Mostrar Jesus para as Crianças, Anne-May Müller............................................................... 23 Minisseminários Almas Gêmeas: Alcançando os Casais, Karen & Bernie Holford ......................................... 30 O Amor Une – Retiro de Um Dia para Casais, Karen & Bernie Holford ................................ 42 Nossos Filhos, Nossa Responsabilidade, Nosso Tempo, Carina Lillbäck-Larson ................ 63 Transmissão dos Valores Espirituais às Crianças: Estudo dos…

....................... 53 É Aí que cstá a Luz (A Busca do Ser).............. 75 O Essencial É Invisível aos olhos ... 97 Pontes e Não Barreiras.................................. 123 A Arte de Ser Plenamente Humano................. 139 As Crianças de Amanhã.................................153 O Seu Ser Íntimo......... ............................. 167 Escolha a Vida..............~............................... 177 Ensine a Vida......................................197…

PARÂMETROS DAS AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS - O TRABALHO SOCIOEDUCATIVO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES – 6 a 18 ANOS PARÂMETROS DAS AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS IGUALDADE COMO DIREITO, DIFERENÇA COMO RIQUEZA O TRABALHO SOCIOEDUCATIVO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES – 6 A 18 ANOS REALIZAÇÃO CRÉDITOS DA PUBLICAÇÃO COORDENAÇÃO CENPEC GILBERTO KASSAB P REFEITO REFEITO DA C IDADE IDADE DE S ÃO PAULO FLORIANO PESARO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA E DESENVOLVIMENTO…

período em que esteve em vigor o AI-5, mais precisamente de 1968 a 1978, a censura federativa coibiu mais de seiscentos filmes, quinhentas peças teatrais, a editoração de vários livros e a inclusão de assuntos essenciais para a carreira escolar das crianças, sem falar do sem número de músicas. O fim do regime militar vem com a eleição indireta de Tancredo Neves e José Sarney, a democracia imperou novamente e a liberdade foi restituída após décadas de despotismo. A censura chegou ao fim,…

inclusão das crianças e dos jovens em um mundo em permanente metamorfose. Conforme entende Hannah Arendt (2002, p. 239), essa responsabilidade assume, na educação, uma forma de autoridade diferente da competência — certamente necessária, porém não suficiente —, decorrente dos saberes 37 pedagógicos. Tal autoridade, delegada e legitimada pelo poder social, repousa na responsabilidade ética que os educadores assumem pelo mundo. É como se representassem, perante a criança e o…

inclusão das crianças e dos jovens em um mundo em permanente metamorfose. Conforme entende Hannah Arendt (2002, p. 239), essa responsabilidade assume, na educação, uma forma de autoridade diferente da competência — certamente necessária, porém não suficiente —, decorrente dos saberes 37 pedagógicos. Tal autoridade, delegada e legitimada pelo poder social, repousa na responsabilidade ética que os educadores assumem pelo mundo. É como se representassem, perante a criança e o…

flores – Sem Lenço e sem Documento (SLSD) – De Caetano Veloso; Apesar de Você – A Banda - Pai, afasta de mim esse cálice – De Chico Buarque; O Bêbado e o Equilibrista – De João Bosco e Aldir Blanc; Dona Maria Tereza - De Juca Chaves e, Que as crianças cantem livres – De Taiguara. Cabe registrar também que a peça “Berço de Heróis”, de Dias Gomes, censurada em 1.965 e só foi ao ar com o nome Roque Santeiro, 1.985. Em relação à política econômica o general Garrastazu Médici, traduz de…

. . . . . 84 Índice  Promover a Obra Mundial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Formação e Apetrechamento de Anciãos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Livres para Atuar Eficazmente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 O Primeiro Ancião . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .85 Limitação de Autoridade. . . . . . . . . . .

charlatães, que a lisonjeiam lhe resumem a banalidade, são da primeira ocasião desfeitos e soprados como bolas de sabão. A rua é a eterna imagem da ingenuidade. Comete crimes, desvaria à noite, treme com a febre dos delírios, para ela como para as crianças a aurora é sempre formosa, para ela não há o despertar triste, quando o sol desponta e ela abre os olhos esquecida das próprias ações, é, no encanto da vida renovada, no chilrear do passaredo, no embalo nostálgico dos pregões — tão…