Ensino fundamental

DESENVOLVENDO-SE. RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DO TEMA A FINALIDADE DESTA PESQUISA E ANALISAR O PAPEL PEDAGOGICO DAS ESCOLAS EM SEU PAEPEL COTIDIANO, EM RELAÇÃO A PRÁXIS DAS CRIANÇAS, EM REFERÊNCIA A LEITURA DISCENTE. DESSA FORMA A EDUCÇAÕ DE UM MODO GERAL VALORIZAR-SE TANTO DISCENTE EM SUA FUNÇÃO DE APRENDER QUANTO DOCENTE USUFRUINDO DE SUA MAIOR RESPONSABILIDADE A DE TRANSMITIR O CONHECIMENTO NECESSÁRIO PARA A VIDA DAQUELE DISCENTE, CONHECIMENTO QUE SERÁ APLICADO EM MEIO A SOCIEDADE EM QUE ELE VIVE PARA O RESTO DA VIDA. ESSAS CONDIÇÕES DEDSAFIAM HOJE O PAPEL DOS EDUCADORES E DAS ESCOLAS TRAZEM PREOCUPAÇÃO ÉTICA TOLERÂNCIA , RESPEITO AO DIFERENTE, DIREITO E RESPONSABILIDADE DE VIVER COM DIGNIDADE, POIS A DIVERSIDADE NÃO QUER DIZER DESCOMPROMISSO COM DESIGUALDADE QUE EVITAM A PRÓPRIA CONDIÇÃO HUMANA ESTÁ TODOS COM CERTEZA, PARTILHAM DESSA ANGUSTIA! HÁ MUITA PERPLEXIDADE NO AR E TEMOS TIDO POUCAS RESPOSTAS EFETIVAS, TAL O MOMENTO DOS TEMPOS ATUAIS. PALAVRAS CHAVES CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO, LEITURA, SOCIEDADE, DIGNIDADE Sumário Introdução ...................................................................................................................................... Justificativa...................................................................................................................................... Desenvolvimento............................................................................................................................…

(d) Houve, também, os que enalteceram a beleza das cidades, como aquele que afirmou: “Recife bom, Recife brasileiro (…) como eram lindos os nomes das ruas da minha infância – rua do Sol, rua da Saudade…” (e) Muita coisa ruim aconteceu por aqui: períodos de tirania, de perseguição política etc. Um menestrel fabuloso referiu-se a um desses períodos com estas palavras: “página infeliz da nossa história, passagem desbotada na memória das nossas novas gerações”… etc. etc. etc. A sequência…

poder de decisão e de controle, tem, todavia, uma conduta empresarial a cumprir, em que, em tese, a vontade deve ser exercida em harmonia com o conju nto (isto para nos referirmos apenas ao exemplo de alguns ângulos da questão). Como sócio, passa a ser um semi-autônomo , vinculado à vontade de um grupo e subordinado à figura de uma pessoa jurídica, logo, relativamente autônomo . A harmonia que precisa existir em uma socied ad e profissional ..obriga a uma solid ariedade . Tal…

de 2007, p. 115-135. 115 estudos históricos l 2007 – 40 sino tiempo: es decir, experiencias, experiencias de noches, días, descampados, montes, ciudades, astucias, heroísmos, traiciones, dolores, destinos, muertes, pestes, fieras, felicidades, muertes, cosmologonías, dialectos, dioses, veneraciones. (Jorge Luis Borges, La penúltima versión de la realidad) Introdução Sempre que pensamos no que foi chamado de “era Vargas” vêm a nossa memória imagens urbanas, de…

se poderiam ainda extrair desta não se enquadram nos estudos aqui feitos. 1- RAZÕES PARA A ESCOLHA DA CARTA Poderíamos ter escolhido qualquer outro texto para falar dos planos enunciativo e argumentativo. Contudo, escolhemos a primeira das Cartas Portuguesas da Soror Mariana Alcoforado sobretudo porque esta carta está tem ocorrências de marcas explícitas que atestam um plano discursivo. O plano enunciativo na…

CONSTRUÇÃO DE NOVOS COLETIVOS O enfraquecimento do coletivo deu grande ênfase ao indivíduo. Anteriormente, na equação individual-coletivo, era dada prioridade ao segundo termo. Hoje a situação não é mais a mesma, é o primeiro que se torna o ator grandioso em todo seu esplendor. Ele reflete bem o novo imaginário criado em torno da figura do indivíduo, quando o que é prioritariamente enfatizado é o “culto do narcisismo” (Lasch, 1979) e os modos usados pelos sujeitos para aparecer em…

“DOMINANDO” OS BÁRBAROS: Barbados, ativismo abolicionista e classificação da pena de morte Brackette F. Williams Introdução Estamos imersos em classificações. Como sugerem Bowker e Star (1999, p. 26), cada vez mais habitamos, e aprendemos a pensar, as categorias produzidas pelos esquemas classificatórios. Numa “sociedade classificatória”, tais esquemas formais e informais fornecem as grades que nos formam, ao mesmo tempo em que nós os formamos. Eles fazem dos “seres humanos” uma gama…

narrando-as para eles. Essas notícias se impuseram aos contemporâneos por meio da memorização e da citação constante. Sua maneira é a mesma de livros transmitidos até nós e traduzidos para o nosso idioma a partir do persa, do sânscrito e do grego, e a maneira pela qual foram compostos esses livros que mencionamos é semelhante a do livro Hazâr afsâna cuja tradução do persa é ‘mil fábulas’, pois a fábula em persa se diz afsâna. As pessoas chamam esse livro de ‘as mil e uma noites’37 e ele…

MARCOS BERNAR DES DE MELLO Professor de Direito Civil e Teoria Geral do Direito (Graduação e Pós-Graduação) do Curso de Direito da Universidade Federal de Alagoas. Professor de Direito Civil do Curso de Mestrado em Direito da Faculdade de Direito do Recife (U.F.Pe). Membro da Academia Alagoana de Letras Jurídicas. Membro dos Institutos dos Advogados de Alagoas e Brasileiro. Teoria do FatoJurídico 3? edição 1988 I editora I SARAIVA Dados de Catalogação na Publicação…

sobre temas os mais díspares (…) uma curiosidade assumidamente despretensiosa, que privilegia a inquietude sobre a certeza, o problema sobre o sistema, a sugestão e a expressividade sobre a clareza assertiva. Através desse movimento discursivo, Montaigne encena o próprio movimento do pensamento a se constituir, de modo ao mesmo tempo precário e complexo, a partir de experiências individuais de ordem existencial e intelectual, anteriormente a qualquer formalização teórica e…