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Grau de queimaduras. Quantos graus existem, quais são, o porque chega em determinado grau e como tratar. CONDUTAS DE ENFERMAGEM NA MINIMIZAÇÃO DA DOR EM PACIENTES VÍTIMAS DE QUEIMADURAS Júlio César de Oliveira Santos1 ____________________________ Luiz Glastony Luna Lima Filho 2 Geneton Furtado dos Santos1 Maria Eliane Maciel de Brito3 Introdução: Queimadura é definida como lesões nos tecidos que envolvem as diversas camadas do corpo como a pele, cabelo, pêlos, o tecido subcutâneo, músculos, olhos etc. Geralmente são causadas por meio do contato direto com objetos quentes como brasa, fogos, chamas, vapores quentes, sólidos superaquecidos ou incandescentes. Podem também ser causadas por substâncias químicas como ácidos, soda cáustica e outros. Emanações radioativas como as radiações infravermelhas e ultravioletas, ou ainda a eletricidade, também são fatores desencadeantes de queimaduras. Assim, as queimaduras podem ter origem térmica, química, radioativa ou elétrica. 1 Uma forma de classificar a queimadura é por meio da profundidade, ou seja, as camadas da pele que foram comprometidas. Assim, quanto à profundidade, podemos classificar esse tipo de lesão da seguinte maneira: 1° grau: atingem as camadas superficiais da pele, apresentam vermelhidão, inchaço e dor local suportável, sem formação de bolhas; de 2° grau: atingem as camadas mais profundas da pele como a derme, caracterizadas pela presença de bolhas, pele avermelhadas, dor,…

post bem rápido sobre alguns tópicos que eu considero importante para que se tenha uma aula de música agradável. São coisas simples e que eu trabalho em minhas aulas... Então vamos lá!! Jogos para retornar à calma Bom dia!! Andei meio sem atualizar porque ultimamente o trabalho tá me tirando todo o tempo! Aiii, nunca desejei tanto que as férias chegassem logo! rs Agora, postarei algumas atividades para fazer depois da aula de música, pois até agora só falei das que agitam a…

Porque é assim desse jeito que eu queria explicar pro senhor. Tem uma educação que vira o destino do homem, não vira? Ele entra ali com um destino e sai com outro. Quem fez? Estudo foi estudo regular: um saber completo. Ele entra dum tamanho e sai do outro. Parece que essa educação que foi a sua tem uma força que tá nela e não tá. Como é que um menino como eu fui mudá num doutor, num professor, num sujeito de muita valia? Agora, se eu quero lembrar da minha: “enxada”. Se eu quero…

Registrar a letra das músicas em papel sulfite (ou apenas o refrão) e elaborar painéis com desenhos dos alunos para enfeitar as paredes da sala de aula. Cidade Maravilhosa Cheia de encantos mil Cidade Maravilhosa Coração do meu Brasil (BIS) (...) (Trecho da marcha Cidade Maravilhosa, de André Filho, 1934.) Eu sou o pirata da perna de pau Do olho de vidro Da cara de mau (...) (Trecho da marcha Pirata da perna de pau, de João de Barro, 1946.) Mamãe eu quero, mamãe eu quero,…

Castro Aragutti 2 Apresentação O Caderno Pedagógico, ora apresentado, destina-se à comunidade escolar, incluindo-se aí profissionais da educação e alunos do 1º segmento do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série) das escolas da Rede Municipal de Ensino de Cabo Frio. A edição simples que caracteriza este texto tem por finalidade retratar a história de Cabo Frio, resgatando um pouco da sua memória. Ressaltamos aqui um dos objetivos gerais da disciplina de história que consta na nossa…

alimentos 3. Cozinheiro. 4. Contaminação de alimentos. 5. Restaurantes – Salvador (BA) I. título CDU 614.78:641 _______________________________________________________ 3 Aos meus filhos Gabriel Francisco Alves Castro e Fabiana Alves Castro, que me fizeram compreender o que é amar. 4 AGRADECIMENTOS São tantos... Aos meus pais, Alano e Aidil, por tudo que fizeram, em todos os momentos, os maiores responsáveis por eu conseguir chegar até aqui. À minha esposa, Vilma, e meus filhos,…

• •Uma razão de ser... • •Qual a razão de tudo isso? • •Você tinha razão • •O homem é um animal racional • •Ele ficou revoltado e com razão • •É uma atitude irracional • • Usamos “razão” com o sentido de certeza, lucidez, motivo, causa. Todos esses sentidos constituem a nossa ideia de razão. • Podemos dizer que a razão “tem não só a função de perceber os fatos que provocam as sensações, como também de avaliá-los, julgá-los e organizá-los”…

empregada em vários sentidos. Veja alguns dos usos mais comuns: •Uma razão de ser... •Qual a razão de tudo isso? •Você tinha razão •O homem é um animal racional •Ele ficou revoltado e com razão •É uma atitude irracional Usamos “razão” com o sentido de certeza, lucidez, motivo, causa. Todos esses sentidos constituem a nossa ideia de razão. Podemos dizer que a razão “tem não só a função de perceber os fatos que provocam as sensações, como também de avaliá-los, julgá-los e…

Djones 24 de março de 2006. revisto para a internet em 9 de setembro de 2007. ilustração: Arqueiro, gravura de Andreole. PLANEJAMENTO Curso com três meses de duração prevista, duas aulas de uma hora e meia cada por semana, perfazendo um total de 36 horas de curso. Junto com explicações detalhadas para responder a cada atividade proposta, praticaremos dinâmicas de grupo, a fim de tornar o estudo menos tedioso e ativar a criatividade verbal natural do ser humano. Material Didático:…

1 ETEC MARTIN LUTHER KING LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, TRABALHO, TECNOLOGIA (20 LIÇÕES BÁSICAS) Denise Landi Corrales Guaranha Manoel Francisco Guaranha 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES a serem desenvolvidas na disciplina de LTT - Linguagem, Trabalho e Tecnologia: Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular: Objetivo: Preparar um profissional…