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10 de março de 2014 Relatório Primeira aula de Fundamentos Históricos da Educação (FHE), com a Professora Lunalva Bernardi, iniciou com uma dinâmica em sala, onde foram formadas duplas que até então tinham pouca afinidade, cada um fez perguntas com o objetivo de saber mais sobre a vida pessoal um do outro, feito isso se formou um circulo e cada um se apresentou trocando os papeis um se apresentou como se fosse o outro, foi divertido e ao mesmo tempo estranho ouvir outra pessoa falando como se fosse você e mais estranho foi se apresentar como se fosse uma garota. Intervalo. Após o intervalo a professora realizou um psicoteste, cada um escreveu três defeitos e cinco qualidades de um animal e uma fruta. A professora ainda nos apresentou seu Plano de Trabalho, Ementas e Objetivos. Encerrou a aula passando alguns slides de Persistência e Historias de Vida. Dia 17 de março de 2014 Relatório Iniciamos a aula com a dinâmica do “Botão de Rosa”, cada aluno fez uma lista de desejos para cada pétala da rosa retirada um pedido. Em seguida a professora nos passou um livro “A Vida na Escola e a Escola na Vida” para ler e fazer um trabalho para ser entregue no final do semestre. Intervalo. Após o intervalo assistimos ao vídeo “A Historia do Mundo em Duas Horas”, sobre a criação do mundo através da teoria Darvinista através do Big bang. A professora comentou o texto a Historia da Educação. Após assistimos o vídeo sobre o “Homem Primitivo”, desde o surgimento do homem

HISTÓRIA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA MARTINHO LUTERO: VIDA E OBRA JOÃO VICTOR BRAGA DE SOUZA RECIFE, MAIO DE 2014 JOÃO VICTOR BRAGA DE SOUZA MARTINHO LUTERO: VIDA E OBRA Trabalho apresentado como um dos critérios de avaliação na disciplina de Elementos da Filosofia, pelo curso de graduação em Licenciatura Plena em História (Departamento de Letras e Ciências…

10 de março de 2014 Relatório Primeira aula de Fundamentos Históricos da Educação (FHE), com a Professora Lunalva Bernardi, iniciou com uma dinâmica em sala, onde foram formadas duplas que até então tinham pouca afinidade, cada um fez perguntas com o objetivo de saber mais sobre a vida pessoal um do outro, feito isso se formou um circulo e cada um se apresentou trocando os papeis um se apresentou como se fosse o outro, foi divertido e ao mesmo tempo estranho ouvir outra pessoa…

Dreher, Martin N. A Crise e a Renovação da Igreja no Período da Reforma. Coleção História da Igreja, vl. 3, São Leopoldo: Sinodal, 1996. http://www.editorasinodal.com.br/autores.php?id=35, Acesso:em 09 de março de 2015. http://pt.wikipedia.org/wiki/Martin_Dreher, acesso: em 09 de março de 2015. Dados do Autor: Martin N. Dreher é natural de Montenegro, RS. Nascido em 1945, graduou-se em Teologia pela Escola Superior de Teologia, São Leopoldo, e doutorou-se em História da Igreja, Munchen,…

Resenha dos capítulos 2,3 e 4 da obra de DREHER, Martin N. A Crise e a Renovação da Igreja no Período da Reforma. Cultura Religiosa 1-Bibliografia 1. Dados do autor | DREHER, Martins. A crise e a renovação da Igreja no Período da Reforma. Coleção História da igreja, v.3 São Leopoldo: Sinodal, 1996. | Martin Norberto Dreher, possui graduação em teologia pela Escola Superior de Teologia( 1970) e doutorado em teologia com concentração em História da igreja pela…

A Revolta Camponesa de Thomas Munzer e Martinho Lutero “Assim como, nas relações sociais e políticas gerais daquela época, os resultados de qualquer modificação tinham de redundar necessariamente em proveito dos príncipes e aumentar o poder deles, assim também a Reforma burguesa, quanto mais ela se separava dos elementos plebeus e camponeses, tanto mais tinha de cair sob o controle dos príncipes reformados. O próprio Lutero tornou-se cada vez mais o servo deles, e o povo sabia muito…

Teologia, Educação e Ética em Lutero Código: 706513 Professor: Dr. Paulo Wille Buss Coordenador: Me. Thomas Heimann Ano/Semestre: 2014/1 Carga Horária: 68 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. Ementa Estudo e análise de diferentes temas da teologia de Martinho Lutero em seus escritos doutrinários, exegéticos, devocionais, pessoais e polêmicos, aplicados a elementos históricos, sociais, econômicos, políticos, éticos e educacionais. 2. Objetivos 2.1 Do curso O curso Superior…

comércio de relíquias foi aumentado neste período por ordem do papa Leão X para sustentar o luxo do clero e a reedificação da Catedral de São Pedro, o controle deste comercio ficou a encargo de Tetzel, dizia ele quem comprasse alguma relíquia teria a garantia de salvação. Neste contexto surge Martinho Lutero um monge agostiniano, que via nestas arbitrariedades cometidas pela Igreja Católica uma afronta a Fé verdadeira. No ano de 1517, Lutero provoca a autoridade da Igreja Católica…

nova educação – o laicismo A influência da Reforma Protestante e a contribuição de Martinho Lutero na consolidação da escola laica Carolina Akemy Simabukuro. Ingrid Lanes Mangia. Pâmela Martins Gonsales. Paolla Nunes Ribeiro. Resumo: Este trabalho trata dos valores humanos e da formação de futuros bons cidadãos. Mostra o quanto é necessário trabalhar os valores em sala de aula, estimular a prática da cidadania e cultivar a cooperação entre as crianças no…

A influência do protestantismo no desenvolvimento da alfabetização e leitura no ocidente moderno. Artigo apresentado, por Lidiane Ribeiro de Souza, para o projeto Licenciar 2006 na Universidade Federal do Paraná. INTRODUÇÃO Historiadores contemporâneos como Roger Chartier e Guglielmo Cavalho, assim como outros anteriores a eles, como Lucien Febvre e Henry-Jean Martin, tem se interessado em estudar a história da Leitura e do Livro no Ocidente. Dentre esta pesquisa, chama-nos…