Qual O Objetivo Da Relacao Familia Escola Nas Series Iniciais

OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL VIÇOSA - MG 2015 CRISTIANE APARECIDA VIDAL DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

momento da minha vida. Dedico as minhas filhas amadas Jessica e Mariana pelo carinho e paciência nesta minha caminhada,e ao meu esposo Francisco por estar ao meu lado em todos os momentos com muito carinho e companheirismo. Dedico ainda a minha família pelo carinho e apoio dispensados em todos os momentos que necessitei. AGRADECIMENTO Primeiramente, agradeço a Deus e a nossa senhora por me dar forças nos momentos de angústia e fraqueza e por serem meus guias para trilhar…

Objetivo Vivenciar na pratica, conhecimento adquirido na disciplina Estagia Curricular na Educação Infantil e nas series iniciais do Ensino Fundamental. Ampliar pratica de docência desenvolvida na escola “Municipal José Amâncio da Silva”, contribuindo com processo ensino-aprendizagem. Proporcionar as praticas docentes para as series iniciadas e do Ensino Fundamental para superar dificuldades encontradas em sala de aula. Avaliação A avaliação da escola municipal José

necessidades especiais. Problemas: Quais as dificuldades encontradas pelo professor no desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais, nas séries iniciais do ensino fundamental ? Objetivos: Investigar aspectos e fatores dentro e fora do contexto escolar que possam possibilitar ou não o trabalho pedagógico do professor regente de séries iniciais, com alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento em processo de inclusão escolar; Resgatar o processo histórico…

INTRODUÇÃO 3 O PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 6 PLANO DE AÇÃO 10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 ANEXO 14 ENTREVISTA COM OS PROFESSORES 15 ENTREVISTA COM OS PAIS 16 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O presente trabalho consta do levantamento de um dos maiores problemas hoje enfrentados dentro do ambiente escolar – a indisciplina

consiste na elaboração de um relatório composto da Leitura e Produção de Texto e Reflexões sobre a prática docente e também questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. INTRODUÇAO DIDÁTICA O trabalho tem como objetivo mostrar a importância da didática em sala de aula e como ela facilita no processo de ensino-aprendizagem. A didática sugere várias formas para um processo de ensino eficiente e proporciona ao professor a oportunidade de selecionar…

ATUAL ROBSON MAURÍCIO VIEIRA DOS SANTOS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3.ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL RONDÔNIA Macapá 2010 ROBSON MAURÍCIO VIEIRA DOS SANTOS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3.ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL RONDÔNIA Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, da Faculdade Atual,

EDUCAÇÃO INFANTIL: ALFABETIZAÇÃO INICIAL Ana Maria Lopes Lima* Mayana Cássia R. Da Costa** RESUMO De acordo com a Lei, a educação infantil deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5anos. Porém ela não é obrigatória. A Educação Infantil, parte integrante da Educação Básica, é uma das áreas educacionais cuja demanda tem sido crescente. Nesta seção encontram-se vários artigos e links que tratam de diversas questões…

.................................................................4 2. Introdução.................................................................................................................5 3. Justificativa: "O direito de se alfabetizar na escola"..........................................7 4. Caracterização do programa .............................................................................20 5. Materiais que compõem o programa.......................................................

atualmente e a necessidade latente não só da conscientização, mas de ações que visem atitudes para a preservação e conservação de nossas reservas naturais, entendemos que a escola é a ponte para a construção desses valores. Sendo assim percebemos que se torna viável abordar o tema através de um Projeto que estabeleça para os alunos esta relação entre conscientização e ação de forma criativa com a finalidade de desenvolver atitudes críticas e postura cidadã. Um espaço de reflexão onde…