Qual A Importancia Dos Gestor Educacional E Escolar Para

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CARIACICA-ES 2013 ADRIANA ANDRADE DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências do estágio supervisionado

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL RAFAEL HENRIQUE ALVES MACHADO DOURADOS – MS, 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência Legal do curso de Pedagogia

uma discussão do estudo sobre educação inclusiva na gestão escolar, como o gestor atua nesta área, qual sua função e como ele identifica as crianças com necessidades especiais. Foi observado uma gestora escolar que atua em uma escola de educação infantil, sendo que nesta escola possui uma criança com necessidades especiais. Foi observado o gestor escolar e aplicado uma entrevista com o mesmo. 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 GESTÃO ESCOLAR A Gestão vem do verbo latino gerere, que…

Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo de gestão, constituindo-se, sobretudo, em um modelo que busca a participação coletiva. De maneira particular, o projeto de pesquisa que fundamentou a construção deste artigo evocou ao estudo da Gestão Democrática no Ensino Fundamental enquanto atribuição do Poder Público Municipal e tendo como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, 1996), onde a mesma abre a possibilidade para a participação da comunidade na gestão…

Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo de gestão, constituindo-se, sobretudo, em um modelo que busca a participação coletiva. De maneira particular, o projeto de pesquisa que fundamentou a construção deste artigo evocou ao estudo da Gestão Democrática no Ensino Fundamental enquanto atribuição do Poder Público Municipal e tendo como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, 1996), onde a mesma abre a possibilidade para a participação da comunidade na…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO BULLYING NA PRÁTICA ESCOLAR SÃO PAULO 12/2013 SILVIA DA SILVA VIEIRA O SILÊNCIO NA ESCOLA EM ATOS DE BULLYING Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Científica, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia. Orientador: Prof. Cosmo de Almeida Rigo SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................

FACULDADE BRASIL ANDREIA GESTÃO ESCOLAR: ASPECTOS HISTÓRICOS CUBATÃO 2015 FACULDADE BRASIL ANDREIA GESTÃO ESCOLAR: ASPECTOS HISTÓRICOS Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Gestão Escolar sob orientação da Professora Juliana Silva. CUBATÃO 2015 EPÍGRAFE “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire).

PESQUISA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO JOAQUINA MARIA DE MENESES ARAGÃO FORTALEZA – CE 2015 JOAQUINA MARIA DE MENESES ARAGÃO JOAQUINA MARIA DE MENESES ARAGÃO GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Artigo apresentado ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Evolução como…

Parte superior do formulário 1.Titulo do projeto: Gestores em Constante Formação 2.Público-alvo: Gestores, supervisores, orientadores,coordenadores e professores. 3 Gestão Educacional 3.Instituição da prática de estágio:Escola de Educação Infantil Estrela Guia 4.Município / Estado: Canoas RS 5.Responsável legal pela instituição de prática de estágio: Angiela Rembowski da Silva. 6.Período de prática: 01/04/2013 à 12/04/2013. 7.Caracterização da realidade: Escola de Educação Infantil :

Sandra Sadoski1 IMPORTÂNCIA GESTÃO ESCOLAR Um gestor educacional vai muito além de um mero cargo ou uma profissão de grande responsabilidade. Ser gestor implica em ser autêntico, com visão, ser líder, pois o líder envolve a todos no trabalho, fazendo das suas ações um exemplo, tornando importante cada membro de sua equipe, motivando para que todos os envolvidos acreditem no seu próprio valor pessoal .Consideramos que o gestor educacional pode promover uma gestão participativa e democrática,