Quais São As Principais Manifestações Artísticas Da Arte

cenário econômico, ilustrado pelo eixo São Paulo - Minas Gerais. Havia um grande número de jovens artistas do Brasil em contato com as mudanças que a arte estrangeira sofria e paralelamente, influenciados pelo nacionalismo, já presente na nossa arte desde o final do século anterior (com os temas mais associados ao Romantismo). A primeira mostra de arte não acadêmica realizada no Brasil foi feita por um estrangeiro, Lasar Segall, em 1913, nas cidades de São Paulo e Campinas. Entretanto,…

Presidente Tancredo Neves Projeto interdisciplinar Tema: Arte e Cultura popular – BH em foco Professora Cláudia Viana Público alvo: Alunos do Ensino Médio Belo Horizonte. 01 de maio de 2012 Justificativa: Nos últimos anos tem se destacado no cenário artístico e cultural, evidenciado na música, moda, eventos gastronômicos, amostras de cinema, teatro, artesanato etc. Em consequência diversos espaços são criados ou reinventados, seja particular ou público,…

Literatura barroca O Barroco sucedeu o Renascimento, abrangendo do final do século XVI ao final do século XVIII, estendendo-se a todas as manifestações culturais e artísticas européias e latino-americanas. O momento final do Barroco, o Rococó é considerado um barroco exagerado e exuberante, e para alguns, a decadência do movimento. Não há um consenso quanto a origem da palavra Barroco. A mais aceita, diz que o termo deriva da palavra Barróquia, nome de uma região da Índia, grande produtora de

Em Arte, o Classicismo refere-se, geralmente à valorização da Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido estético, que os classicistas pretendem imitar a arte feudal. A arte classicista procura a pureza formal, o equilíbrio, o rigor - ou, segundo a nomenclatura proposta por Friedrich Nietzsche: pretende ser mais apolínea que dionisíaca. Alguns historiadores de arte, entre eles Giulio Carlo Argan, alegam que na História da arte concorrem duas grandes forças, constantes…

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

Fazendo arte para aprender: A importância das artes visuais no ato educativo Elizangela Aparecida da Silva* Fernanda Rodrigues Oliveira Letícia Scarabelli Maria Lorena de Oliveira Costa Sâmyla Barbosa Oliveira Orientadora: Profa. Vera Lucia Lins Sant’Anna** “Toda criança é artista. O problema é como permanecer artista depois de crescer”. Picasso. Resumo O presente artigo apresenta o histórico da arte, vista como uma ciência que, para ser reconhecida institucionalmente, percorreu um…

Definição O Barroco começa a partir do ano de 1600 e todas as manifestações entre essa data e 1700 estão inseridas em um contexto assimétrico e rebuscadas das obras barrocas. Segundo alguns autores, a palavra “barroco” deriva da palavra “verruca” do latim, que significa elevação de terreno em superfície lisa. Toda pedra preciosa que não tinha forma arredondada era chamada de barrueca. Logo após, toda e qualquer coisa que possuía forma bizarra, que fugia do normal, era chamada de baroque

A ARTE BARROCA BRASILEIRA RESUMO A arte barroca desenvolveu-se a partir de obras que buscavam traduzir a ideias e ideais dos homens. Registrando aspectos a idealização religiosa, aonde a escultura e a arquitetura vão se desenvolver através do estímulo da propagação da fé. Desta forma mostravam o poder da riqueza católica, mas ao mesmo tempo estimulavam a ideia de antíteses, pois sempre procuram representar a contrariedade entre dois termos. Assim as obras artísticas desse período…

ARTE, INFÃNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A arte na infância propicia a criança, a dar início à coordenação das expressões partindo da composição do seu mundo, por meio da percepção. A criança, por meio do fazer, reordena elementos extraídos da realidade, organiza-os, cria situações imaginárias, elaborando seu conhecimento sobre o mundo físico e social. O contato com a arte por meio do desenho, da pintura dos jogos, do lúdico faz com que a criança selecione os aspectos de sua…

E.E. Raimundo Serafim de Lima Inspetor Nome: Juan Numero:16 Série:3ºC A Primeira tempo modernista São Paulo Junho/ 2015 Índice 1. A Era da maquina..................................................................3 2. A poesia moderna..................................................................4 2.1 O Hermetismo....................................................5 2.2 A integração poética da civilização material.....5