Quais Principais Noções São Introduzidas Com A Modernidade Que Influenciam A Filosofia

Filosofia e Semiótica Edmundo Balsemão Pires Universidade de Coimbra – Faculdade de Letras – Questões Iniciais O problema fundamental que uma Filosofia da Linguagem tem de enfrentar é o da relação entre os quatro membros referidos habitualmente como “signo”, “realidade”, “pensamento” e “locutores”. Se estes quatro elementos são as bases de toda a linguagem humana é importante que uma investigação sobre eles comece por não ver qualquer vantagem em reduzir alguns dos…

Paulo H am ilton Siqueira Jr. T eo r ia d o D ir e it o 3- edição Editora S a ra iv a T e o r ia do D ir e it o Dogmática (Pós-Positivismo) Sociologia (Sociedade da Informação) Filosofia (Pós-Modernismo) saraivajur.com.br S u m á r io PR EFÁ C IO ...................................................................................................... 17 NOTA D O A U T O R ....................................................................................... 19 I I N T R O D U Ç Ã O

carteirinha e coração, no CTG 35. Aprendi também nessa época, com 18 anos, a fazer distinção entre os objetivos dos partidos políticos e compreender a exclusão social. Em uma visita de campanha de vestibular da, então, Fidene, entendi que o curso de Filosofia perguntava o “porquê” das coisas, principalmente o “porquê” da vida, do trabalho, do conhecimento, da miséria, da riqueza. Entendi que este era meu curso. Fiz vestibular. Passei. Me bandeei, de novo, para Ijuí. Após um ano de…

o intuito de submeter o destino de parte dos recursos públicos à consulta pública, através de reuniões comunitárias abertas aos cidadãos, onde primeiro são coletadas propostas, depois votadas as prioridades, e encaminhadas ao governo para que ele atenda a solicitação através de investimento público. Arenas deliberativas, freqüentemente são apontadas como forma de ampliação da participação e, assim, da representação de grupos marginalizados, trazem novas informações aos indivíduos e novas

DESAFIO DO MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO. Uma leitura a partir de Charles Taylor Dissertação de Doutoramento em Ética, apresentada ao Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho – Departamento de Filosofia e Cultura Orientador Prof. João Cardoso Rosas UNIVERSIDADE DO MINHO BRAGA 2005 “There must be something midway between the inauthentic and homogenizing demand for recognition of equal worth, on the one hand, and the…

literatura especializada, que permitiu que fossem identificadas as principais críticas e interpretações em relação a esse conceito da teoria durkheimiana. Embora nem toda essa literatura apareça o tempo todo de forma direta no texto, trata-se de uma interlocução constante que ajudou a destacar paradoxos e aporias, a elucidar ideias e a definir a parte desse terreno que ainda estava à espera de ser explorada. De modo geral, as duas principais referências para o mapeamento do “estado…

vinculados a atividade estatal e que possuem como objetivo equilibrar as relações econômicas. Eros Grau2 ensina que as disposições concernentes à ordem econômica são, em verdade, parte substancial da carta política, fato que este que justifica a noção alemã de Constituição Econômica. O jurista em questão demonstra que há proximidade entra as noções de ‘constituição econômica’ e ‘ordem econômica’, chegando mesmo a afirmar que a Constituição apenas delineia o perfil da Ordem econômica,…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ Profº Jhonata Paixão Tabosa jhonatatabosa@gmail.com (85) 9920.2840 FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina Filosofia Geral e da Educação I Carga horária - Créditos Pré-requisito - Ementa Introdução à Filosofia mediante sua caracterização em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a…

características, possibilidades e limites. Desenvolve igualmente conteúdos sobre a escolha, a adaptação, o desenvolvimento e a aplicação dos instrumentos e técnicas. Por fim, são trabalhados conteúdos sobre a análise qualitativa e quantitativa dos dados e o uso das novas tecnologias de informação e comunicação. Os objetivos gerais da disciplina são: (1) fornecer o instrumental teórico e metodológico para que, ao final da disciplina, o aluno tenha subsídios para compreender e explicar o…

Filosofia Geral da Educação INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA |Disciplina |Carga horária |Créditos |Pré-requisito | |Filosofia Geral e da Educação I |- | |- | |Ementa