Quadro De Períodos Filosóficos Com Suas Ressonâncias

desenvolvimento e dominação. Entretanto em 1893, no Rio Grande do Sul, Júlio de Castilhos procura concretizar as suas ideias positivistas , e o solo gaúcho é a terra escolhida para iniciar e depois disseminar essa doutrina para o resto do país. Desde o período monaquista que o Brasil alicerçava sua ideia de representação baseado em John Locke, que concordava com a idéia de que o governo deveria ser organizado a partir do consenso, embora desejasse um Estado com autoridade controlada.…

cosmogônicos e cosmológicos, 47 ( 3 ) Reflexões sobre o conhecimento e olhares sobre o pesamento clássico, 67 ( 4 ) Dialogando com os temas: ética e moral, 91 ( 5 ) Correntes do pensamento filosófico e concepções éticas: uma interface necessária I, 115 ( 6 ) Correntes do pensamento filosófico e concepções éticas: uma interface necessária II, 137 ( 7 ) Reflexões acerca das temáticas: relação com o sa- ber, multiculturalismo e interculturalismo, 157 ( 8 ) Ideologia,…

históricos contrafactuais, seu estudo não é sistemático e não abarca toda a gama de trabalhos realizados na época, especialmente os experimentais. O que pretendemos neste trabalho é justamente analisar de maneira mais detalhada a história da ciência do período, de forma a poder postular diferentes histórias contrafactuais e colocar tais especulações em bases mais firmes e detalhadas. O ponto de partida é o armazenamento no computador de informações históricas sobre artigos publicados…

Curso De Aplicações Práticas da Mecânica Quântica e a Ressonância Harmônica Hélio Couto Curso De Aplicações Práticas da Mecânica Quântica e a Ressonância Harmônica Linear B Editora Rua dos Pinheiros, 1076 cj 52 • Pinheiros CEP 05422-002 – São Paulo – SP – Brasil Tel 011 3812-3112 e 3812-2817 • C u r s o D e Aplicações Práticas da Mecânica Quântica e a Ressonância Harmônica © Hélio Couto 1ª edição: julho de 2013 • Diagramação Linear B Foto e capa Carlos Clémen Dados…

PSICOPATIA E SEU QUADRO CLÍNICO PSICOPATA AND ITS CLINICAL Nicelle Cristina Ribeiro do Amaral (UNIVAG)1 Carolina Pardo Moura Campos Pereira (UNIVAG)2 Resumo: Este artigo tem por objetivo discutir as diferenças entre Transtorno de Personalidade Anti-Social (TPAS) e a Psicopatia, uma vez que são compreendidos como sinônimos. Para tanto, utiliza-se de uma abordagem qualitativa centrada numa pesquisa bibliográfica. Dessa forma, abordam-se referentes instrumentos utilizados no…

Positivismo, o Historicismo, o Materialismo Histórico, entre outros – a verdade é que, quando nos deparamos com a obra de historiadores específicos, percebemos que esta ou aquela produção historiográfica nem sempre é facilmente classificável nos quadros de um único paradigma, e que por vezes esta obra ou este historiador específico mostram-se extremamente singulares, ou mesmo únicos. É muito difícil classificar uma obra historiográfica com precisão; diversos autores resistem a essa …

propiciado o aparecimento da Filosofia, de sorte que esta só teria podido nascer graças ao saber oriental. Essa ideia de uma filiação oriental da Filosofia foi muito defendida oito séculos depois de seu nascimento (durante os séculos II e III), no período do Império Romano. Quem a defendia? Pensadores judaicos, como Filo de Alexandria, e pensadores cristãos ou os primeiros Padres da Igreja, como Eusébio de Cesaréia e Clemente de Alexandria. No entanto, nem todos aceitaram a tese…

normal, mas sim a presença de alterações quantitativas. Por exemplo, considera-se que a tristeza seja normal e esperada na vida de qualquer pessoa, e é mesmo necessária em determinados momentos da vida (p. ex., em situação de luto). Entretanto, num quadro depressivo estabelecido, a tristeza é mais intensa e mais duradoura do que seria esperado numa situação normal e transitória. Assim, uma situação normal e esperada torna-se patológica não por ser uma experiência ou vivência…

realidade, criando espaços e estratégias para uma educação para a inteligibilidade do mundo. Sendo o educador parceiro e estimulador de aprendizagens, tem a tarefa de promover, junto ao educando, habilidades e competências para o “pensar e o fazer” filosóficos, contribuindo para que a educação seja, de fato, reflexiva, ética, criativa e transformadora. 2- Objetivos Específicos • conhecer o conteúdo de Fundamentos e Conceitos da Filosofia visando um melhor entendimento da…

como, por exemplo, de que se deve aprender mais sobre algo em particular depois de se conviver com a diversidade (KROGER & ROTH, 2002; PAES, 2002) e de que se devem tratar pedagogicamente os eventos competitivos (SENECA, 2002) não encontram ressonância entre boa parte das pessoas que configura o complexo sistema (SANTANA, 2004a) da iniciação ao futsal. Para sustentar tal suposição, basta olhar em volta: ainda que se saiba em geral dos possíveis riscos de a criança ser especializada…