Quadro De Monitoramento De Rotina De Sala De Aula

saber se as condições de aprendizagem estão garantidas.” O Diretor está cuidando do lado pedagógico quando se preocupa com a qualidade do ensino, observa e analisa detalhes da rotina escolar. “Se os alunos saem constantemente da sala de aula e demoram a voltar, é indício de que algo não deve estar funcionando bem dentro da sala e isso precisa ser averiguado”. Para o Sucesso Escolar, as questões pedagógicas devem merecer a atenção do diretor principalmente por ele ser um educador. …

várias reformas e hoje contando com duas salas de aulas, uma sala de informática, sala de professores e almoxarifado, três banheiros (masculino, feminino e de funcionários), secretaria, cozinha, pátio coberto que serve como refeitório, quadra coberta e pátio descoberto. Todas as dependências estão adequadas, tendo boa iluminação e ventilação. A escola está organizada para atender as necessidades sócio-educacionais e de aprendizagem dos alunos em prédio e salas com mobiliário,…

O desafio do alfabetizar letrando está posto. No entanto, como operacionalizá-lo na sala de aula? Como propiciar à criança atividades que favoreçam um domínio quanto à apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) e, ao mesmo tempo, ofereçam às mesmas a capacidade para responder adequadamente às demandas sociais pelo uso amplo e diferenciado da leitura e da escrita no ambiente da sala de aula? Segundo Soares (2003), alfabetização e letramento são processos distintos,…

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo 1, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 - Brasília-DF - Brasil Fones: (61) 2104-8438 e (61) 2104-8042 Fax: (61) 2104-9812 editoria@inep.gov.br DISTRIBUIÇÃO Inep/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo 1, 4º Andar, Sala 414 CEP 70047-900 - Brasília-DF - Brasil Fone: (61) 2104-9509 publicacoes@inep.gov.br…

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Neuza da Silva Paiva Tutor de sala: Valdemir da Silva Brasiléia 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Latife Zaine Kalume Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal (…

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo 1, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 - Brasília-DF - Brasil Fones: (61) 2104-8438 e (61) 2104-8042 Fax: (61) 2104-9812 editoria@inep.gov.br DISTRIBUIÇÃO Inep/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo 1, 4º Andar, Sala 414 CEP 70047-900 - Brasília-DF - Brasil Fone: (61) 2104-9509 publicacoes@inep.gov.br…

cinco escolas superiores que existiam em Goiânia: a Faculdade de Direito, a Faculdade de Farmácia e Odontologia, a Escola de Engenharia, o Conservatório de Música e a Faculdade de Medicina. A partir desta data, Goiás passou a formar seus próprios quadros profissionais e a não depender de mão-de-obra qualificada vinda de outras regiões do país. Para os jovens goianos isso significou oportunidade de formação profissional e intelectual em uma instituição pública, gratuita e de qualidade.…

a descrição das instalações do Colégio em que foi realizado o estágio, onde será descrito como é a sala de aula, o ambiente onde são realizadas as aulas de educação. Poder interagir na prática o que acontece durante algumas aulas, foi muito interessante, porque aprendi com a realidade, e confrontar o que já havia visto durante esses anos de estudo a prática. Através da vivência, entendi que as aulas educacionais atendem a uma demanda grande, não sendo possível, na díade de 6 anos, a…

ações pedagógicas voltadas para a criança. O campo de estágio foi o CMEI Pequeno Príncipe. Ele está localizado na . Atende todos os bairros circunvizinhos. Esse CMEI tem um ambiente físico bem agradável e é espaçoso e acolhedor. O estágio ocorreu numa sala de Pré II. As observações e regência se deram num período de três semanas, que iniciou no dia 04/05 e encerrou no dia 22/05/2015. No decorrer deste relatório de estagio, surgirão reflexões sobre a prática pedagógica nesta etapa da…

...................... 2 2.2 – Estágio em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) .................................... 3 2.3 – Reunião da Supervisora com Estagiários ............................................. 4 2.4 – Estágio em Emergência e Sala de Parto ............................................... 4 3. CORRELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA .............................................................. 5 4. CONCLUSÃO............................................................................