Quadro Comparativo De Formulas Utilizadas Em Percas De Ca

Pág. 21 APRENDIZAGEM E MEMÓRIA INTRODUÇÃO APRENDER A ESTUDAR 1.1 Compreender Há coisas que um estudante precisa de decorar como, por exemplo, o alfabeto, verbos de uma língua estrangeira, regras de gramática, expressões técnicas e fórmulas de Física ou Matemática. Para decorar, existem várias técnicas. Alguns estudantes repetem a matéria em voz alta. Outros gravam fitas que ouvem mecanicamente. Outros ainda inventam cantilenas, artifícios, truques... Tudo isto pode resultar, mas

Pág. 21 APRENDIZAGEM E MEMÓRIA INTRODUÇÃO APRENDER A ESTUDAR 1.1 Compreender Há coisas que um estudante precisa de decorar como, por exemplo, o alfabeto, verbos de uma língua estrangeira, regras de gramática, expressões técnicas e fórmulas de Física ou Matemática. Para decorar, existem várias técnicas. Alguns estudantes repetem a matéria em voz alta. Outros gravam fitas que ouvem mecanicamente. Outros ainda inventam cantilenas, artifícios, truques... Tudo isto pode resultar, mas

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eclesiásticas As estruturas sociais As estruturas culturais As estruturas cotidianas As estruturas mentais O significado da Idade Média Conclusão Orientação para pesquisa Apêndices 1. Glossário 2. A formação das estruturas medievais 3. Quadro comparativo: Românico e Gótico 4. São Francisco: uma nova espiritualidade 5. Cronologia essencial 6. Sinopse da civilização medieval Sobre o autor Prefácio Quando lançamos a primeira edição deste livro, em 1986, foi como…

relação com o contexto (tomado em sentido amplo)5. Apenas optou por olhar, de forma privilegiada, numa outra direção. Uma teoria estruturalista ou pós-estruturalista? Ser estruturalista é, hoje, em muitos domínios, quase um crime. De uns tempos para cá, começou-se a ouvir muito, no meio, em defesa contra essa acusação, a alegação de que a semiótica teria avançado para uma abordagem pós4 Lembramos que, para a semiótica, o texto resulta da junção de um plano de conteúdo (o do…

Pág. 21 APRENDIZAGEM E MEMÓRIA INTRODUÇÃO APRENDER A ESTUDAR 1.1 Compreender Há coisas que um estudante precisa de decorar como, por exemplo, o alfabeto, verbos de uma língua estrangeira, regras de gramática, expressões técnicas e fórmulas de Física ou Matemática. Para decorar, existem várias técnicas. Alguns estudantes repetem a matéria em voz alta. Outros gravam fitas que ouvem mecanicamente. Outros ainda inventam cantilenas, artifícios, truques... Tudo isto pode resultar, mas

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