Quadrilha Junina Meio Ambiente

dançado por duplas abraçadas ao invés de duplas soltas. Assim como o forró, a lambada tem na polca sua referência principal para o passo básico, somando-se o balão apagado, o pião e outras figuras do maxixe. Usa, normalmente, as cabeças dos tempos e o meio do tempo par, se começarmos a dançar no "um", para as trocas de peso (pisa-se no "um", no "dois" e no "e" - que é chamado comumente de contratempo). Frevo, Em Pernambuco, entre os anos de 1910 e 1911, ocorreu o aparecimento de um…

ALÉM DA FESTA JUNINA: A DANÇA NA ESCOLA Jorge Francisco dos Santos Marcio Edson Júnior Acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Mato Grosso do Sul/FACSUL Rafael do Nascimento Valente Mestre em Educação (UCDB), Licenciado e Bacharel em Educação Física (UCDB), Docente no Curso de Educação Física (FACSUL), Professor Orientador 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo mostrar a importância da dança nas

Até que ponto nossos educandos são preparados para enfrentar um mundo de infinitas complexidades? A ação de educar na contemporaneidade instiga-nos a questionar: até que ponto e/ou de que modo o olhar dos alunos e sua sensibilidade são educados por meio das atividades artísticas na educação básica? De que modo os alunos articulam as informações que circulam ao seu redor, com a construção de uma identidade própria? Até que ponto essa identidade é pautada em valores sólidos e…

................26 7.3. Os elementos presentes nas Festas Juninas......................................................................27 7. 4. Fogueira...........................................................................................................................28 7. 5. Porque soltam rojões?.......................................................................................................29 7. 6. A Dança da Quadrilha...........................................................

OBSERVAÇAO TRABALHO 1 RELATO DE OBSERVAÇAO Localização : ambientes localizados próximo a residência no bairro Bom Retiro, Ipatinga MG Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Estadual Doutor Ovídio de Andrade Rua : Lourenço da Veiga s/nº Ensino fundamental do 1º ao 9º ano, turno matutino e vespertino. Professores qualificados e dedicados.Realizam festa junina, atividades culturais e folclóricas.Participam de projetos como xerimbabo,…

nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, os sistema político, contexto econômico, além de outros. O folclore pode ser definido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber popular, considerada indispensável para o…

MEIO AMBIENTE É NOTÍCIA! 1- A notícia abaixo foi extraída de um jornal on line, da Prefeitura Municipal de Anápolis. Leia-a com bastante atenção e responda às questões propostas. 19/05/2010 : 11h26 Limpeza urbana continua intensiva no município + A | - A A Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano Sustentável, através da Diretoria de Meio Ambiente, atua diariamente com várias frentes de serviço na cidade. Nesta quarta-feira, 19, as equipes deram continuidade aos serviços de

Professora titular: Turma da prática: 2º ano Eixo temático: Festa Junina : Raízes da nossa terra. Justificativa: Estamos no mês de junho e começam as comemorações das Festas Juninas, ensaio de quadrilha e danças típicas. Mais qual o significado desta festa? As festas Juninas são realizadas em todas as regiões do Brasil e representam uma das manifestações culturais mais expressivas do nosso povo. É preciso resgatar a Festa Junina, lembrando das cantigas como pula a…

alunos façam uma produção de texto do trabalho realizado, para avaliar os aspectos de linguagem escrita, gramática, vocabulário, criatividade e desenvoltura em português. A proposta de se trabalhar com projetos é justamente a de proporcionar um ambiente favorável ao saber. Por isso propomos que os temas sejam escolhidos juntamente com os alunos, para que esses sintam-se valorizados em suas opiniões e que tenham prazer em estudar e pesquisar aquilo que “querem” e, principalmente,…

melhor o que ele pretende passar ensinar aos alunos através desse projeto, o que se pode mudar no projeto, que impacto o projeto terá no ambiente externo da escola. Definição dos Objetivos Específicos: Os objetivos específicos do projeto são objetivos mais preciosos e detalhados, que mantendo a coerência com os objetivos gerais, vão ser eventualmente perseguidos por meio de atividades especificas. O Projeto e a Proposta Pedagógica da Escola: Ao elaborar o projeto, deve-se considerar…