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da avaliação duma disciplina, não deve exceder as 15 (quinze) páginas formalizadas de acordo com as regras descritas no artigo seguinte. 2.1. Este tipo de trabalho tem um cariz essencialmente expositivo e evidencia uma leitura pessoal de determinado assunto, sustentada ou abonada pela bibliografia mais actual sobre a matéria exposta. 3. Um projecto de graduação ou monografia é um trabalho, de 30 (trinta) a 60 (sessenta) páginas, centrado numa disciplina ou numa área disciplinar do…

..........................................................................5 Revisão de Literatura ..................................................................................................8 A evolução da Educação à Distância ......................................................................8 AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem ............................................................16 Ambientes disponíveis .......................................................................

4 – Técnica do vínculo...................................................65 Capítulo 5 – Técnica das jornadas...............................................73 Capítulo 6 – Memorizando números...........................................85 Capítulo 7 – Memorização da Bíblia..........................................111 Capítulo 8 – Memorização do calendário................................. 139 Capítulo 9 – Memorização de baralhos..................................... 149 Capítulo 10 –…

ANEXO II CONTEÚDO PROGRAMÁTICO BLOCO I: Língua Portuguesa (24) questões: 1. Análise, compreensão e interpretação de diversos tipos de textos verbais, não verbais, literários e não literários. Texto Verbal Quando falamos com alguém, lemos um livro ou revista, estamos utilizando a palavra como código. Esse tipo de linguagem é conhecido como linguagem verbal, sendo a palavra escrita ou falada. Texto não Verbal A outra forma de comunicação, que não é feita nem por sinais verbais nem pela escrita, é

..................5 5. O QUE SIGNIFICA PENSAR CIENTIFICAMENTE? ...............................................................6 6. O QUE FAZ UM ORIENTADOR DE TC?...................................................................................7 7. COMO SE ORGANIZA UM TC? .................................................................................................7 8. A LINGUAGEM DA MONOGRAFIA ...................................................................................... 20…

orientação do Prof.Elaine Eliane Peres de Souza. Braço do Norte 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................04 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 05 2.2 – Temática de intervenção…

Acadêmicos ESTRUTURA DO PROGRAMA MULTICIPLINAR DE AUTO APRENDIZAGEM Ano - 2011 3 CAPÍTULO 1 – ESTRUTURA DO TRABALHO 1.1. Introdução O objetivo deste Manual é padronizar a formatação dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos pelos diversos cursos desta Instituição, quais sejam Atividade Prática Supervisionada - ATPS e Programa Multidisciplinar de Auto Aprendizagem - PMA, buscando adequá-la às orientações das seguintes normas da Associação Brasileira de Normas…

grandes amigos e companheiros de voo... “Nenhum grande entardecer fará surgir o Espaço do saber, mas muitas pequenas manhãs”. Pierre Lévy RESUMO Aprender a utilizar as mídias a serviço do fazer pedagógico para reaprender a ensinar é o tema principal desta pesquisa, que é uma reflexão sobre o papel das políticas públicas no que tange à integração entre educação e tecnologia por meio da capacitação de professores para o uso das tecnologias. Foi feita uma investigação…

Testes de avaliação com tipologia de exame ÍNDICE NOTA INTRODUTÓRIA .................................................................. 3 O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO NO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS.... 4 AULA DIGITAL ............................................................................ 8 CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR.................. 10 • Finalidades da disciplina de Português .............................................. • Objetivos da disciplina de…

that combine aspects of marketing, technology and finance. Keywords: Business, Administrative Planning, Entrepreneurship, Internet, Teaching of Foreign Language LISTAS DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Gráficos indicando o resultado da pesquisa inicial. .................................................. 30 Figura 2: sítio do Projeto DIGO. .............................................................................................. 31 Figura 3: Modelo Iterativo................................