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bem como, reproduzi-los e comentá-los; c) Empregar conscientemente recursos linguísticos adequados a uma comunicação eficiente. d) Conhecer e empregar as normas da ABNT em trabalhos acadêmicos. Atitudes: a) Valorizar a leitura de diversos assuntos em diversos níveis; b) valorizar a expressão escrita no que diz respeito à leitura e produção de textos; c) Valorizar a reescrita de textos. Conteúdo Programático: 1. Linguagem formal e informal. Variação lingüística 2. Questões da língua: •

treina-mento das técnicas estudadas durante o Curso. 2 Trabalho Interdis-ciplinar: Técnica a definir. - Pesquisa sobre o Curso - Visita a biblioteca - Uso da biblioteca - Sondagem: resumo - Sinopse - Resumo de um escrito - Resenha crítica - Esquema quadro sinótico - Esquema roteiro - Ficha bibliográfica - Ficha resumo - Projeto de pesquisa bi-bliográfica - Tema e técnica a defi-nir(recomenda-se a uti-lização da modelagem or-ganizacional e o uso da SSM …

Trevisan Im pressão e acabam en to E ditora R êspel Praça da R epública, n° 06 - Sala 41 - 4 o andar C e n tro - Catanduva - SP w w w . re sp e le d ito ra . c o m .b r D ados internacion ais de catalogação n a publicação Xavier, Antonio Carlos Como fazer e apresentar trabalhos científicos em eventos acadêmicos: [ciências humanas e sociais aplicadas: artigo, resumo, resenha, monografia, tese, dissertação, tcc, projeto, slide] / Antonio Carlos Xavier; ilustrações, Karla Vidal. -…

O gênero discursivo resenha de filmes em uma prática pedagógica Zelita Borges Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico,…

negócio, nas práticas dos grupos e na experiência acumulada pelas pessoas para aumentar sua produtividade e conquistar novas oportunidades. Peter Drucker (1993) já indicava a importância do trabalhador intelectual. A partir de 1994, através de diversos autores, a abordagem da Gestão do Conhecimento vem ganhando força no mercado e no meio acadêmico. O conceito de gestão do conhecimento parte da premissa de que todo o conhecimento existente na empresa, na cabeça das pessoas,…

Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Resenhas Resenhas SAVIANI, Dermeval. História das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. 473p. A Editora Autores Associados acaba de lançar a primeira edição de História da idéias pedagógicas no Brasil, o…

compreensão e interpretação? O que eles buscam desenvolver? 3. Como a postura didática dos LDPs referente à leitura guia o trabalho do professor nas aulas de leitura, compreensão e interpretação de textos? Os LDPs foram escolhidos através da leitura das resenhas presentes no Guia do Livro Didático PNLD 20084 que é baseado nos critérios de avaliação de Língua Portuguesa do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Os LDPs selecionados são Português na Ponta da Língua escrito por Lino de…

publicado em breve pela Academia Brasileira de Letras. Este trabalho é para ser utilizado por alunos desde os momentos iniciais na instituição até a elaboração e defesa de Trabalhos de Diplomação, monografias, dissertações e todos os trabalhos avaliativos compostos durante sua vida acadêmica. Os interessados poderão expor suas dúvidas, comentários, sugestões e críticas através dos e-mail’s: , e . FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA I – O…

informações que irão “formá-los” numa 4 Produção de Trabalhos Científicos profissão – mas o de engajar seus educandos numa perspectiva criadora de conhecimentos, preparandoos para interagir com uma realidade dinâmica e, por isso, passível de crítica e transformação. Importante O tripé ensino, pesquisa e extensão são instâncias que se intercomunicam e dão à Universidade sua principal responsabilidade: a de formar cidadãos, cujas qualidades são respaldadas pelo compromisso…

utilizada a pesquisa qualitativa do tipo documental. Primeiramente foi realizado uma revisão bibliográfica a respeito do tema Livro Didático. Levando em consideração o objeto de estudo da pesquisa, fez-se também um levantamento e uma análise dos diversos documentos disponíveis em sites, bibliotecas e órgãos públicos para, por fim, ocorrer a elaboração propriamente dita da monografia. A monografia possui 3 capítulos. No primeiro capítulo são abordados alguns aspectos gerais do PNLEM com…