Página 260 Filosofia Marilena Chaui

do Sul foi convidada pelo Ministério da Educação/MEC e pela Universidade de Brasília/UNB, para participar do II Seminário PROFUNCIONÁRIO com o objetivo de avaliar e expandir o Projeto Pedagógico a outras unidades federadas. O desafio foi aceito. Pagina 1 Rua Antonio da Silva Vendas No. 115 CEP: 79041-230 Campo Grande – MS Telefones: (67) 3357-9000 Fax: (67) 3357-9003 Aprovado pela Resolução/SED MS n. 2.871, de 17 de maio de 2014. Processo: 29/003580/2014 Data: 05/02/2014 Fls: _____…

............ 122 A Democracia das ONGs e a Ditadura do Marketing ou: Uma Nova Apologia do Imbecil Coletivo............................................................... 136 Contra os Intelocratas ...................................... 149 Filosofia uspiana, ou: tremeliques de Mlle. Rigueur............................................................... 158 Dinheiro é cultura, ou: Todo es igual............... 165 A superioridade moral das esquerdas, ou: O rabo e o cachorro...............

Ricardo Gomes (orgs). DA COSTA, Lamartine Pereira. FERREIRA, Graça Maria Lemos. TOLENTINO, M.; ROCHA-FILHO,R e SILVA,R., Augusto Pessoa Caldas Aulete Gil Vicente (adap.) Elias Cannetti DARWIN, CHARLES. AQUINO, Júlio Groppa (Org.) 255 256 257 258 259 260 261 262 Zats, Lia Samuel Murgel BRANCO Machado de Assis Dai Sijie Muhammad Yunus, Luis Fernando Veríssimo RUBENS FIGUEIREDO. MEIRELLES, Cecília 263 264 265 CHACAL. José Murilo de Carvalho, 266 267 LEWONTIN, RICHARD D. PIMENTEL,…

EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário:…

influência religiosa em seu surgimento através da convocação da Igreja à sociedade, para o desenvolvimento da ação social, da prática da ajuda, do exercício da caridade e da solidariedade. Destaca-se, portanto, a influência católica e protestante e a filosofia tomista em sua origem. Por conseguinte, hoje o Serviço Social é uma profissão que trabalha as questões sociais, visando à efetivação da cidadania e a garantia de direitos aos cidadãos. A relação com a religião vem sendo…

............................................................................................ 182 - A EPISTEMOLOGIA DE KUHN Fernanda Ostermann .......................................................................................... 184 - A FILOSOFIA DE KARL POPPER: O RACIONALISMO CRÍTICO Fernando Lang da Silveira ................................................................................. 197 - A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A EPISTEMOLOGIA DE IMRE LAKATOS Fernando…

DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos –…

PRIMEIRA NOTA - RESENHA MICHAEL J. SANDEL LIVRO: CONTRA A PERFEIÇÃO EDITORA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA MÍNIMO: 6 PÁGINAS ESPAÇO: 1.5 ENTRE AS LINHAS TAMANHO: 12 Courrier, TNR, AREAL, etc. DATA DE ENTREGA: 06 DE OUTUBRO FACULDADE MACKENZIE RIO PROF. ANTONIO JOSÉ DISCIPLINA: FILOSOFIA PRIMEIRA AULA: A Filosofia possui, como um dos ramos das ciências humanas, especificidades que precisam de uma metodologia própria para suas pesquisas e análises. Tais especificidades advêm da…

FILOSOFANDO, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Questionário 1 – Capítulos: O que é Conhecimento Linguagem, Conhecimento, Pensamento O que é ideologia? Capítulo - O que é Conhecimento Exercícios 1)Explique o processo do conhecimento usando os seguintes conceitos: sujeito, objeto,pensamento e verdade. O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. Sujeito: o…

relação ao fogo fátuo, afirma que o homem simples, que nada sabe sobre a emanação do fenômeno, encontra no misticismo uma explicação lógica. Daí, surgem os fantasmas, as assombrações e até mulas-sem-cabeça. Finalmente, essa autora informa que as páginas de um jornal 15 MÓDULO 3 FOGO FÁTUO AULA do FOGO FÁTUO. No que concerne aos boatos não compreendidos na fonte, Trata-se de um fenômeno proveniente da inflamação do fosforeto de hidrogênio que exala dos corpos em…