Página 260 Filosofia Marilena Chaui

Aplicando Estilos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Criando o Sumário do seu Trabalho . . . . . . . . . . . 4.3 Formatação de Letra e Parágrafo . . . . . . . . . . . . . 4.4 Inserindo Cabeçalho, Rodapé e Notas de Rodapé 4.5 Inserindo Número de Página . . . . . . . . . . . . . . . . 4.6 Construindo Referências Bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Natal /RN, 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Vice-Reitora Maria de Fátima Freire Melo Ximenes…

......................................................................................... 259 6.9. CONCLUSÃO ......................................................................................................................................... 260 BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................. 264 ANEXOS .............................................................................................................

de Souza Santos Severs, minha orientadora, pelo carinho e atenção quase de mãe para comigo. Pela paciência, competência e compreensão com que orientou a condução deste trabalho. Ao senhor Marivaldo Teixeira dos Santos, diretor do Jornal Primeira Página, por ter me concedido pesquisar nos arquivos do Jornal O Lidador, o que foi muito importante para o andamento da pesquisa. Ao senhor Amado, diretor do Centro Municipal e Cultural Edmundo Isidório dos Santos, por ter possibilitado…

história da humanidade. Após a queda do Império Romano do Ocidente, o mundo viveu um longo período de estagnação intelectual, no qual a Igreja Católica constituía exceção única. Passou, assim, a exercer o monopólio do conhecimento e desenvolveu uma filosofia própria, a Escolástica, baseada em Aristóteles, mas apropriada pela ortodoxia dogmática da teologia cristã. A Igreja foi a principal instituição da Idade Média, e sua significação para o indivíduo, em uma época na qual não existia o…

HUMANOS E A CULTURA JURÍDICA BRASILEIRA Tese de Doutorado apresentada no âmbito do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, sob a orientação do Professor Dr. Fábio Konder Comparato, na área de concentração Filosofia e Teoria Geral do Direito. 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FACULDADE DE DIREITO SÃO PAULO, 2005. You have selected the Atribuição-Uso Não-Comercial-Vedada a Criação de Obras Derivadas 2.5 Brasil License. You should include a…

Essex. Professora Titular de Direito na Universidade de Central Lancashire (Reino Unido), Diretora do Centro de Criminologia e Justiça Criminal da Fa­ uldade de Artes, Humanidades e Ciênc cias Sociais. Pesqui­ a temas relacionados a teoria e filosofia da pena, punição s e desigualdade social e as tensões entre segurança e estado de direito. Possui inúmeras publicações sobre Raça e Justiça Criminal, Gênero e Justiça, Pobreza e Punição, Justiça Res­aurativa, Direitos Humanos e…

justificativas intelectuais da ordem existente no sentido da permanência da dominação de uma classe sobre as demais. Assim, para Marx o trabalho dos intelectuais resume-se a criar ilusões, distorções da realidade; essa postura crítica está voltada à filosofia alemã de sua época (Kant, Fichte, Hegel) que privilegiaram a consciência como estruturante do mundo, o que contrariava o pensamento tanto dos materialistas, como Marx, como dos sensualistas, para os quais, inclusive Tracy, as…

Luís da Câmara Cascudo A lgumas conquistas na vida parecem encontrar um lugar tão confortável em nosso cotidiano que até nos esquecemos de como era a realidade antes delas. Quem consegue ler estas linhas, concatenar as idéias lançadas nestas páginas, a começar pela epígrafe que cita o pesquisador de nosso folclore Luis da Câmara Cascudo, absorver as informações que emanam de uma simples frase certamente já se esqueceu de como foi difícil e desafiador enfrentar as primeiras…

2.2.1 Objeto de estudo da jusfilosofia 2.2.2 Graus do conhecimento, conceito e autonomia do DCrim 2.2.3 A localização de topoi e o problema das classificações 2.3 Relações do DCrim 2.4 Denominação 2.5 História do DCrim e a sua relação com a filosofia 2.5.1 Generalidades 2.5.2 Ideias e instituições criminais 2.5.2.1 Significado de ideias e instituições criminais 2.5.2.2 Fase da vingança 2.5.2.3 Lei de talião e a pena de morte 2.5.2.4 Composição 2.5.2.5 Códigos escritos 4 …