Publico Alvo Da Bola De Basquete

esportiva universal que aborda o método situacional que é composto de jogadas extraídas de situações de jogo. Tal composição foi aplicada a modalidade do basquetebol, como ferramenta de execução da disciplina de Estágio Supervisionado, tendo como público alvo alunas/atletas da Escolinha de Basquetebol do Município de Piçarras/SC, com objetivo de compreender a iniciação esportiva universal por meio do método situacional, proposto por Grecco. Este tema vem ao encontro com o meu atual…

Exemplos Aplicados .................................................................................................... 62 3.3.1 Controle de Corpo.................................................................................... . 3.3.2 Manejo de Bola...................................................................................... . 3.3.3 Passe .................................................................................... . 3.3.4…

Faculdade Osman da Costa Lins ATIVIDADE FÍSICA PARA PORTADORES ESPECIAIS: BASQUETE PARA CADEIRANTES Vitoria de Santo Antão, PE 2014 Faculdade Osman da Costa Lins ATIVIDADE FÍSICA PARA PORTADORES ESPECIAIS: BASQUETE PARA CADEIRANTES Trabalho apresentado ao curso De Educação Física da Faculdade Osman da Costa Lins com Parte do Projeto II do curso. Profª: Vitoria de Santo Antão, PE 2014 Introdução Os jogos

superiores: mãos, braços e cabeça. 2. Caso o jogador toque com algum dos membros inferiores na bola será penalizado com o pênalti que será cobrado com a mão. 3. Cada equipe pode ser composta com no Maximo 5 pessoas a contar com o goleiro e no mínimo 3 a contar com o goleiro. 4. Os dribles, fintas e arremessos (chutes), serão feitos com as mãos podendo ser apenas tocados, em caso de arremessar segurando a bola acarretará em uma falta, aplicando o cartão amarelo. 5. Em caso de segurar…

observamos em aulas de educação física, um expressivo interesse por parte dos alunos em praticar determinados esportes como: futsal, handebol, basquete, vôlei e futebol e (BASSANI; TORRI; VAZ, 2003), estes conhecidos como, Jogos Coletivos Esportivizados (REIS, 1994). Nesta pesquisa procuramos ter uma aproximação com a realidade dos professores do ensino público de 6º ao 9º ano do ensino fundamental do distrito de Barão Geraldo, para apreender o conhecimento deles sobre os métodos de…

superiores: mãos, braços e cabeça. 2. Caso o jogador toque com algum dos membros inferiores na bola será penalizado com o pênalti que será cobrado com a mão. 3. Cada equipe pode ser composta com no Maximo 5 pessoas a contar com o goleiro e no mínimo 3 a contar com o goleiro. 4. Os dribles, fintas e arremessos (chutes), serão feitos com as mãos podendo ser apenas tocados, em caso de arremessar segurando a bola acarretará em uma falta, aplicando o cartão amarelo. 5. Em caso de segurar…

ser base para posterior articulação de um processo de treinamento técnico e tático? O Esporte no Programa Segundo Tempo: para além da prática inconsequente Parâmetros comuns dos jogos esportivos Bola, Espaço ou campo de jogo, Objetivo do jogo (gol/ponto), Colegas e adversários, público; Arbitragem e regras do jogo; O parâmetro “Situacional” (BAYER, 1986; GRAÇA ; OLIVEIRA, 1995; GRECO, 1995; GRECO; BENDA, 1998 e 2006; GRECO; SILVA, 2008). O Esporte no Programa Segundo …

classificação oftalmológica B1, B2 e B3, sendo que cada uma disputa entre si. No início da década de 1980 foi introduzido o tapper nas provas para atletas B1 e B2. O tapper nada mais é do que um técnico que fica à beira da piscina segurando um bastão com uma bola de tênis na ponta, que serve para tocar nas costas do atleta para que ele saiba a hora exata da virada. Para os nadadores B1 é obrigatório o uso de uma venda totalmente opaca. Foi apenas em 1988, nas Paraolimpíadas de Seul, que…

a implantação de políticas e programas sociais voltados à qualidade de vida e ao lazer, se torna essencial. Espaços para prática do lazer e projetos que contemplem o público idoso devem ser elaborados e implantados, pois além de minimizar os gastos públicos esse grupo seria mais autônomo e independente. Sendo assim, o poder público deve preocupar-se com uma política que priorize ações que estimule e beneficie o idoso tanto na cultura, quanto no esporte, lazer e educação, tendo como meta…

1) Título do projeto: Recreio dirigido: "transformação através do brincar". 2) Público alvo: Crianças do 1º ao 5º ano, professores e funcionário. 3) Instituição para prática de ensino: Escola Municipal de Ensino Fundamental Arlindo Bonifácio Píres. 4) Município \ estado: Chuvisca - RS: 5) Responsável legal pela instituição: Diretor Lúcio Cristiano schereski. 6) Período de prática: Do dia vinte e três de abril a seis de maio de dois mil e doze