Psicoterapia Holistica Educação

Psicologia da educaçao A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de…

pressupostos, estabelecendo ligações desde o início com a pessoa que procura ajuda ou aconselhamento. De acordo com Weber (1983), o papel do líder espiritual ou ministro religioso passou por muitas mudanças ao decorrer do tempo. Pode-se ver isso na educação e na saúde, pois começaram a se desenvolver entre as instituições religiosas, principalmente pelo meio da igreja católica, pois detinha um grande poder e privilégio. O poder político estava intimamente ligado ao poder…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PRÓ-REITORIA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A EVOLUÇÃO PESSOAL NA PSICOTERAPIA DE GRUPO Aline Caetano da Silva Rodrigues Rio de Janeiro 2007.2 UNIVERSIDADE GAMA FILHO PRÓ-REITORIA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A EVOLUÇÃO PESSOAL NA PSICOTERAPIA DE GRUPO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Psicologia como requisito parcial para a obtenção do grau de Psicólogo. Aline Caetano da Silva Rodrigues Professor orientador…

(Sociedade Brasileira de Psicomotricidade) A psicomotricidade pode também ser definida como o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistémicas entre o psiquismo e a motricidade. Baseada numa visão holística do ser humano, a psicomotricidade encara de forma integrada as funções cognitivas, sócio-emocionais, simbólicas, psicolinguísticas e motoras, promovendo a capacidade de ser e agir num contexto psicossocial. A psicomotricidade possui…

inseridos gradualmente na atenção básica, ainda de forma reducionista e individual desconsiderando um trabalho com base no contexto social em que os usuários estavam inseridos, apenas tardiamente é que ampliou-se este campo de atuação e a visão holística do sujeito. De acordo com Cardoso e Borges (2005), para adentrar nesse universo de atuação, a psicologia precisou rever aperfeiçoar e criar novas práticas, que pudessem atender as necessidades biopsicossociais dos usuários da atenção…

sintoma surge como uma linguagem metafórica, expressando o vivido em seu contexto existencial. Geralmente a doença é vista como algo independente do doente, algo que ataca o organismo, desarranjando seu funcionamento. Contudo, a partir de uma visão holística da pessoa, a doença faz parte e se relaciona não só com o corpo físico e as atividades que interferem diretamente nele como alimentação e esforço físico, mas também com o contexto relacional e com as atitudes do indivíduo consigo…

e suas precursoras, assim como a grande maioria das outras culturas, basearam-se em sistemas filosóficos, sociais e políticos “em que os homens — pela força, pressão direta, ou através do ritual, da tradição, lei e linguagem, costumes, etiqueta, educação e divisão do trabalho — determinam que papel as mulheres devem ou não desempenhar, e no qual a fêmea está em toda parte submetida ao macho” 16. O poder do patriarcado tem sido extremamente difícil de entender por ser totalmente…

a identidade e a au­to‑es­tima; na biografia objectiva, o curso de vida (os percursos de carreira profissional, os acidentes históricos) e o comportamento manifesto; nas in­fluências ex­ternas, variáveis desenvolvimentistas (relações pais/filhos, educação, socialização, mediante os colegas) e ma­cro (cultura e subcultura) e micro‑ambientais (reforços e punições). Es­tas categorias estão entre si relacionadas, mediante proces­sos dinâmicos (co­mo a volição e o coping). Esta teoria…

Conselho Editorial Alexandre Simão de Freitas – (Programa de Pós-Graduação em Educação UFPE-BRA) David Lukoff – USA Edgard Carvalho (PUC-SP) Esdras Vanconcelos Guerreiro (USP - PUC) Geórgia Sibele Nogueira da Silva (DEPSI-UFRN-BRA) Harbans Lal Arora (Índia) Jean Yves Leloup – UNIPAZ (FRA) Jean-Claude Regnier - Université de Lyon - Université Lumière Lyon2 (FRA) José Policarpo Júnior – (Programa de Pós-Graduação em Educação UFPE-BRA) José Ramos Coelho (DEPFIL-UFRN-BRA) Nadja Maria…

LIDERANÇA EDUCADORA: UMA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA ENVOLVENDO O LÍDER FORMADOR DE LÍDERES1 José Carlos Santos de Oliveira2 Resumo O presente artigo apresenta uma análise acerca da formação e desenvolvimento das técnicas educativas de formação das lideranças corporativas através de um líder educador, conceituando e definindo perfis adequados para se ter uma visão das características do educador, em diferentes etapas, dos processos de níveis de aprendizagem. Utilizando as…