Psicoterapia Gestalt Arte Terapia

a sucessão dos “estádios” durante os primeiros anos de vida, definindo uma “fase genital primitiva” anterior, no desenvolvimento libidinal, à fase anal. • Arminda Aberastury, Psicanálise da criança — teoria e técnica (B. Aires, 1962), P. Alegre, Artes Médicas, 1992 • Antonio Cucurullo, Haydée Faimberg e Leonardo Wender, “La Psychanalyse en Argentine”, in Roland Jaccard (org.), Histoire de la psychanalyse, vol.2, Paris, Hachette, 1982, 395-444 • Elfriede S.L. de Ferrer, “Profesora…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAPÍTULO 1. A CIÊNCIA PSICOLÓGICA E SEU DESENVOLVIMENTO 12 1.1 O desenvolvimento da ciência 12 1.2 História da psicologia 15 1.3 Correntes psicológicas 17 1.3.1 Behaviorismo 18 1.3.2 Gestalt Terapia 18 1.3.3 Psicanálise 19 1.3.4 Psicologia humanística 19 CAPÍTULO 2. ACONSELHAMENTO PASTORAL 21 2.1 Aspectos históricos do aconselhamento pastoral 21 2.2 Métodos e modelos de aconselhamento 22 2.2.1…

.................................................... 58 No próximo capítulo........................................................................................................ 58 Capítulo 4: Teorias da Psicologia Contemporânea: Behaviorismo, Gestalt e a Psicanálise....................................................................................................................... 59 Objetivos da sua aprendizagem...............................................................................

reflexo; a interação das funções mentais no cérebro e a doutrina das 6 idéias inatas. O conceito das idéias inatas e não apreendidas, conduziu à teoria nativista da percepção e influenciou a Nova Escola da Psicologia, principalmente a da Gestalt. Em meados do século XIX, duzentos anos após a morte de Descartes, surgiu o Positivismo de Augusto Conte (1798-1857), doutrina que reconhecia somente os fenômenos e fatos naturais observáveis de forma objetiva e indiscutível. Excluía…

de São Paulo. Marcelo Tavares – Doutor em Psicologia Clínica pela United States International University. Professor do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. Coordenador do Laboratório de Psicoterapia e Psicodiagnóstico da Universidade de Brasília. Maria da Graça B. Raymundo – Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora Titular dos Cursos de Gradução e Pós-Graduação em Psicologia da

2009. 135 f. ; 30 cm Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009. Inclui bibliografia 1. Psicologia – Teses. 2. Clínica do autismo. 3. Engajamento afetivo. 4. Comunicação. 5. Terapia musical. I. Lampreia, Carolina. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Psicologia. III. Título. CDD: 150 Ao Daniel, meu sobrinho-afilhado, que por meio do seu olhar, irradia brilho e alegria de…

Camargos Júnior, Ana Gabriela Hounie, (organizadores). Belo Horizonte : Editora Info Ltda., 2005. 1 CD-ROM Inclui referências. ISBN: 8599516019. 1. Distúrbio da falta de atenção com hiperatividade. 2. Crianças hiperativas. 3. Transtorno bipolar. 4. Psicoterapia. 5. Prognóstico. 6. Neuropsicologia. 7. Psicofarmacologia. I. Camargos Júnior, Walter. II. Hounie, Ana Gabriela. LM : WS 350.8.A8 © Editora Info Ltda., 2005 Capa Wagner Luiz de Oliveira Alves Jr Preparação do original Walter…

de São Paulo. Marcelo Tavares – Doutor em Psicologia Clínica pela United States International University. Professor do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. Coordenador do Laboratório de Psicoterapia e Psicodiagnóstico da Universidade de Brasília. Maria da Graça B. Raymundo – Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora Titular dos Cursos de Gradução e Pós-Graduação em Psicologia da

segunda metade do século XX, que se tornaram referências para os estudos da mente. A partir da perspectiva “cognitiva” de Wundt e da perspectiva biológica de Helmholtz e Fechner, a psicologia foi estabelecendo seus modelos de pesquisa, tais como Gestalt, psicanalítico, fenomonológico, comportamental, cognitivo e biológico. Traremos, ao longo deste capítulo, o desdobramento e o desenvolvimento de algumas questões relevantes nas abordagens sobre mente, cérebro e cognição desde o nascimento…

momento posterior, fazermos a relação com o diálogo. Ao pensar, por exemplo, uma mensagem comunicada através de um outdoor ou de uma capa de um determinado livro, pode-se perceber que ela tem por trás a pessoa que idealizou a mensagem e a que produziu a arte para assim poder chegar a comunicar algo. Há quem defenda também que a natureza se comunica consigo e com o homem através dos seus fenômenos e especificidades. Uma planta seca pode estar comunicando que precisa de água; um cachorro…