Psicoterapia Em Grupo Criança

da psicologia humanista. (MOREIRA, 2010) No Brasil, particularmente, foi também num momento político-social e cultural bastante conturbado que a psicologia humanista passou a fazer parte do cenário nacional, era o auge da ditadura militar. As psicoterapias, provavelmente, foram ganhando força nesse momento específico do país, especialmente, por serem entendidas como uma espécie de refúgio psíquico para os ainda descontentes com o sistema, com as alternativas que até aquele momento…

refere ao uso de medicamentos que irão ajudar as crianças que apresentam dificuldades na aprendizagem escolar e nos relacionamentos interpessoais que necessitam de um acompanhamento com profissionais da saúde. Nesse sentido foram utilizadas pesquisas bibliográficas em livros, artigos e nos estudos de autores como Silva, 2009, Cordioli, 2008, Benczik (2010), Lopes, 2010 tendo como descritores os termos medicalização, dificuldades na aprendizagem e criança que analisam sobre a importância…

dinâmica. Já a terceira tendência utiliza dos termos fenomenológicos, existencial, teoria do self, psicologia da saúde e do crescimento e ciência da experiência interior. Portanto com base nesses conceitos, os adeptos desta ultima tendência compõe o grupo da “terceira força” e que inclui as psicologias fenomenológica e humanista. A expressão “terceira força”, foi escolhida como uma forma de transmitir uma divergência radical das forças maiores da psicologia moderna: o behaviorismo e a…

das Atividades Cardoso, 1999, ressalta que a proposta de atendimento era a formação de grupos de psicoterapia. Porém, o contato com a população assistida revelou a necessidade de outros tipos de intervenção. Tais: Grupos Informativos: grupos abertos, compostos por pacientes portadores de diabetes ou hipertensão arterial, duração de 60 min, coordenado por um profissional do Centro de Saúde. Grupos de Psicoterapia: Com freqüência semanal, duração de 90 minutos e dois estagiários. Apesar…

juntas de forma a ampliar a construção dos conhecimentos do sujeito em estudo nos seus diversos contextos de vivência, favorecendo o seu equilíbrio e a mente, corpo e comportamento, o que proporcionará a todos ao seu redor melhor convivência entre grupos, pessoas e profissionais. 3. Em relação à prática, o campo da psicologia é conhecido pela sua fragmentação e pelas disputas teóricas. A história da psicologia caracterizou-se por grandes escolas ou sistemas. Estas escolas eram…

de Nova Iorque e em 1928, torna-se doutor no Teachers’ College com sua tese de teste de personalidade para crianças, ainda hoje utilizado. Nessa altura trabalhava como psicólogo no Centro de Observação e Orientação Infantil da Sociedade para a Prevenção da Crueldade sobre as Crianças, em Rochester. A partir de 1929, dirige este Centro e, durante 12 anos, interessa-se pelo trabalho com crianças delinquentes e marginais. Progressivamente, Rogers abandona uma orientação diretiva ou…

da queixa apresentada. Quando o atendimento é realizado com crianças a entrevista inicial é com os pais, é necessário sessões de ludo diagnóstico com a criança, e se a queixa for escolar, entrevistas com professores ou outras figuras importantes na vida da criança. Podem ocorrer quadros de pacientes com várias queixas e nesses casos o psicodiagnóstico precisa de ajuda a esclarecer condições emocionais e intelectuais, tanto em crianças, adolescentes como nos adultos, até mesmo para um…

PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA: “A importância sobre a inserção da Psicoterapia Breve Focal nos Centros de Atenção Psicossociais (CAPS)” NATASCHA LORENA MEDEIROS DA SILVA Recife, Maio de 2006. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA: “A importância sobre a inserção da Psicoterapia Breve Focal nos Centros de Atenção Psicossociais (CAPS)” …

certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso cognitivo podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias para cuidar de si, tal como vestir-se ou comer com autonomia. O atraso cognitivo podem ser por condições…

SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA SILVANA APARECIDA DE MOURA O QUE FAZER QUANDO A MORTE CHEGA? O conflito da criança com câncer diante da morte e a importância da atuação do psicólogo na instituição hospitalar. Belo Horizonte 2012.2 Silvana Aparecida de Moura O QUE FAZER QUANDO A MORTE CHEGA? O conflito da criança com câncer diante da morte e a importância da atuação do psicólogo na instituição hospitalar.…