Psicopedagogia Eja

de Professores, Assessoria e Intervenção na Leitura/escrita no âmbito da Psicopedagogia. A partir de uma pesquisa bibliográfica e exploratória em que foi aplicado questionário nas escolas do município de João Pessoa, Caaporã e Cabedelo com a finalidade de identificar onde e como estão os idosos estudantes - dados ainda em análise – visualizou-se possibilidades de inclusão escolar de idosos utilizando a música nas salas do EJA. A formação de professores para desenvolver tal proposta se…

entra os diversos tipos de ensino e suas modalidades como uma forma de mostrar a sua importância na educação brasileira. Destaca-se o importante papel dos recursos usados como a psicopedagogia para dar suporte as crianças com dificuldade de aprendizagem e convivência escolar. Palavras-chave: Sistema de Ensino. Psicopedagogia educação. ABSTRACT This paper discussed whether there is or not a system of education in Brazil and the…

Relatório de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional 1.INTRODUÇÃO A primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da Escola Estadual Josino Meneses, no município de Japoatã, com aulas teóricas visando o embasamento para o estágio. A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato…

Educação, Cultura, Desporto e Lazer nos termos da legislação vigente. Os Anos Iniciais e finais do Ensino Fundamental, com duração de 9(nove) anos, tem carga horária anual de 800 (oitocentas) horas e 200 (duzentos) dias letivos. A modalidade da EJA, oferecida no período noturno, tem carga horária anual de 600 (seiscentas) horas e 180 (cento e oitenta) dias letivos. O horário escolar está organizado da seguinte forma: Anos iniciais do Ensino Fundamental, aulas com 50…

PSICOPEDAGÓGIA INSTITUCIONAL – ABRIL / 2012 ANAILDA DOS SANTOS LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SALVADOR 2012 ANAILDA DOS SANTOS LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio do Curso de Psicopedagogia Inatitucional apresentado à Faculdade de Afonso Cláudio SALVADOR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................

LOPES MATRICARDI EVASÃO ESCOLAR EJA III: UM ESTUDO COM ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL ALZIRO LOPES - MS Dourados-MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIETE LOPES MATRICARDI RGM:702.1118 EVASÃO ESCOLAR EJA III: UM ESTUDO COM ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL ALZIRO LOPES - MS Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Psicopedagogia, requisito parcial para obtenção de título de Especialista,…

artística, histórias e contos, símbolos, sonhos e outros conteúdos inconscientes. Psicopedagogia Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da linguística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte…

da Escola do passado Onde estudou? Escola Estadual Professora Wanda Bento Gonçalves. Até que série estou? Pós graduada. A partir da EJA descobriu que era possível ir além , concluiu seu estudo (fundamental II e ensino médio); e depois de alguns anos ingressou em sua licenciatura em Pedagogia , logo adiante fez duas pós em Educação Infantil e Psicopedagogia. Como era a escola? Escola particular e aprovação eram por meio de notas.A infra estrutura.Era agradável na particular e no…

presente trabalho visa apresentar a relação entre autoestima e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, bem como seus efeitos.Inicia com conceitos de Andragogia, de Pedagogia e a diferença entre ambos como modelos de ensino. Traz o conceito de EJA, seus amparos legais, destaca conhecimentos sobre os modos de ser do aluno adulto, de agir, como ocorre seu processo de aprendizagem e os conceitos de autoestima, de autoconceito, autoimagem e de auto eficácia, bem como a atuação da…

diferencial na EJA parte do trabalho e da observação desta atividade com jovens e adultos, onde a motivação estabelece relações de aprendizagem satisfatória. Os objetivos são: analisar o papel da motivação no processo ensino-aprendizagem; compreender as relações professor /aluno nos programas de educação de jovens e adultos e demonstrar a importância da motivação nos programas de educação com públicos jovens e adultos. Na busca de comprovar o estudo – motivação como…