Psicopedagogia Eja

Jovens e Adultos - EJA. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade específica da educação básica que tem como objetivo atender a um público ao qual foi negado o direito a educação durante a infância e/ou adolescência seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas inadequações do sistema de ensino ou pelas condições socioeconômicas desfavoráveis. Também apresentar uma reflexão sobre aspectos relativos às dificuldades de aprendizagem, bem como a importância da Psicopedagogia em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, do curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Nota: _____________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ___________________________________ Profº Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica SINOP- MT 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................

aquisições só serão possíveis, a partir da alfabetização, que confere ao indivíduo igualdade e condições de adaptação ao seu meio. Os primórdios desse trabalho foram publicados em artigos científicos e apresentados em Congressos de Fonoaudiologia e Psicopedagogia (Jardini e Vergara, 1997; Jardini e Souza,2002). Atualmente a obra Boquinhas conta com treze livros publicados, sendo osdois iniciais, Fundamentação Teórica (Jardini, 2003, 2010) e Caderno de Exercícios (Jardini, 2008, 2011),…

professor no ensino da EJA; Avaliar a mediação pedagógica da utilização de ferramentas didáticas no processo de aprendizagem de tal forma a obter melhores resultados. Como problematização, levanta a seguinte questão-problema: de que forma se dá o processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos? A escolha do tema surgiu, após várias observações e questionamento em sala de aula, já que a autora desta monografia atua na área educacional como estagiária, com alunos da EJA.…

considerando principalmente o contexto da organização e estrutura do ensino superior no país, à identificação do perfil dos alunos ingressantes nesta etapa da educação e a relação com o panorama da educação básica, como se dá o processo do ensino Eja e a possibilidade de ingressar no ensino superior A proposta é realizar e possibilitar uma visão panorâmica sobre os avanços e os desafios que estão colocados diante da sociedade, quando se trata de ensino superior no Brasil. Palavras…

Desse modo, o EAJA do La Salle tem como objetivo oportunizar a formação de ensino fundamental e médio a pessoas que não tiveram acesso à educação, valorizando as experiências de vida dos educandos e promovendo a troca de saber entre ele e o educador. O EJA é regulamentado pelo artigo 37 da lei nº 9394 de 20 de Dezembro de 1996 (LDB). É um dos segmentos da Educação Básica que recebem repasse de verbas do Fundeb. Tendo como objetivo propiciar a aquisição da leitura e escrita, bem como…

SERVIÇO TEMPO DE SERVIÇO NA ESCOLA EXPERIÊNCIA NA ÁREA EDUCACIONAL DIRETORA GEOGRAFIA /PSICOPEDAGOGIA 19 ANOS 19 ANOS 19 ANOS VICE-DIRETORA PEDAGOGIA /PSICOPEDAGOGIA 13 ANOS 12 ANOS 13 ANOS COORDENADORA PEDAGÓGICA PEDAGOGIA /PSICOPEDAGOGIA 20 ANOS 02 ANOS 20 ANOS BIBLIOTECÁRIA PEDAGOGIA/ ENSINO ESPECIAL E INCLUSÃO 22 ANOS 18 ANOS 22 ANOS PROFESSORA ENTREVISTADA GEOGRAFIA /PSICOPEDAGOGIA 15 ANOS 01 ANO e 06 MESES 15 ANOS HIGIENE /LIMPEZA ENSINO FUNDAMENTAL…

declaratória de “entender o que se move”, porque o faz e como o faz, ou seja, representa indagar acerca do que move a educação. — a relação entre o discurso e a ação 6. BIBLIOGRAFIA: ALVES, M.D. F. De Professor a Educador. Contribuições da Psicopedagogia: ressignificar os valores e despertar a autoria. Rio de Janeiro: WAK, 2006. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 33. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2006. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA VILA VELHA – E.S. 2009 MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA Monografia apresentada à ESAB-Escola Superior Aberta do Brasil sob a orientação do Prof. Dr. Jaime Roy Doxsey. VILA VELHA– E.S. 2009 MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN…

feminino, sanitário masculino, quadros brancos, , copiadora de xerox, televisão, vídeo, dvd, aparelho de som, acervo bibliográfico, funcionários administrativos. Além disso, ela oferece ensino nas modalidades do Ensino Fundamental 3º ao 5º ano e EJA. Durante esse período, obtive um bom relacionamento com todos ,adquirir experiências. Participei de comemoração ao dia das mães realizado na escola. No qual pude contemplar a participação e presença de muitas mães na escola. 3…