Psicomotricidade Pre Natal

(Barkley, 1998). Factores Genéticos O papel da genética e hereditariedade está confirmado por diversos estudos que sugerem que este fator poderá explicar entre 50% a 97% das características da PDAH. Factores biológicos Acontecimentos pré, peri e pós-natais, má nutrição, doenças, traumas e exposição a substâncias tóxicas (chumbo, álcool, tabaco, etc.). 10 Factores psicossociais (familiares, emocionais e psicológicos) Estão relacionados com o envolvimento familiar…

| | |Maternal – 3 anos |09 | | |Pré I – 4 anos |13 | | |Pré II – 5 anos |26 | | |1º ano A

franco processo de desenvolvimento um conjunto de abordagens inovadoras utilizando-se de enfoques sistêmicos e do campo do pensamento complexo. Assim, com tais mudanças, começamos a trabalhar no IPREDE, em 2006, como voluntária em psicomotricidade, realizando trabalhos na área de promoção do desenvolvimento infantil que estava em fase de implantação. Mais adiante, fomos solicitada a trabalhar no projeto de Mediação na instituição, como fonoaudióloga.…

possibilidades de intervenção. De acordo com a Associação Americana de Retardo Mental (LUCKASSON, 1992), as causas e fatores de risco que podem levar à instalação da deficiência mental são inúmeros. Dentre elas, podemos destacar os seguintes fatores: Pré – natais: que incidem desde a concepção até o inicio do trabalho de parto: desnutrição materna, má assistência gestacional, doenças infecciosas, consumo de álcool e drogas pela mãe, poluição ambiental, fatores genéticos decorrentes de…

primeiro ano de idade. Aliás, eles dizem que entre o nascimento e um ano de idade, os bebés saudáveis tem um aumento de 50% em comprimento e quase 200% em peso. Quadro 1 - Mudanças na forma e na proporção do corpo humano durante a vida fetal e pós-natal (adaptado de Mussen et al., 1988, p.81) 6/42 Curso – Técnicas de Acção Educativa Módulo – Desenvolvimento da criança Formadora – Helena Silva O desenvolvimento psicomotor, de grosso modo, relaciona-se com os movimentos…

estado do Paraná. A segunda etapa foi o estudo do objeto de pesquisa, embasado teoricamente no livro da disciplina e no roteiro do Manual de Orientação de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil. Após realizou-se a entrevista com perguntas pré-determinadas a cinco professores, um pedagogo e um funcionário não docente da escola escolhida, para o melhor entendimento sobre o processo de ensino na educação infantil e a utilização do lúdico como recurso pedagógico. Também fez-se…

entre a expressão motora e a música. 8 Ginástica e Desporto - Conscientizar as crianças da importância do exercício físico, de modo a implementar o costume de lidar com a sua vida saudável e manter uma boa forma; - Desenvolve na criança a sua psicomotricidade, coordenação, força e reflexos; - Ajuda a criança entender as regras de cada desporto e saber lidar com a derrota e aceitação de trabalho em equipe para alcance de metas. 9 Educação Cívica e Moral - Ajudar as crianças a terem…

totalmente, pois reconheciam a importância da livre exploração. Nessa época, o jogo era considerado por alguns docentes, a simples utilização de materiais concretos. Atualmente percebe-se cada vez mais a adoção de jogos educativos com objetivos pré-definidos, ficando de lado, muitas vezes, o sentido lúdico do jogo. Além disso, com o progresso e a mudança de hábitos que a evolução da civilização impôs ao ser humano, o brincar sofreu várias mudanças no decorrer dos séculos. Nas…

profissional e vocacional, aplicando testes de sondagem de aptidões e outros meios, a fim de contribuir para a futura adequação do indivíduo ao trabalho e sua consequente auto-realização; • Identificar a existência de possíveis problemas na área da psicomotricidade e distúrbios sensoriais ou neuropsicológicos, aplicando e interpretando testes e outros reativos psicológicos, para aconselhar o tratamento adequado e a forma de resolver as dificuldades ou encaminhar o indivíduo para…

Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Psicanálise e Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. 2000 - 2002 Mestrado em Ciências da Motricidade (Conceito CAPES 6). Universidade Estadual Paulista Júlio…