Psicologia questionário 1

Questionário de psicologia 1 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). R: Conhecimento cotidiano é gerado a partir da observação de fatores que pode ou não se torna científico. O conhecimento cotidiano convive com outras fontes de conhecimento tornando-se contraditório em certas ocasiões. 2. Explique que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. R: Senso comum é algo que pessoas acreditam ser verdade! Não precisando ser verdade necessariamente! Um exemplo: Muitas pessoas acreditam que manga com leite é um veneno!Embora não saibam da veracidade dessa afirmação, acreditam por ser um senso comum! Algo que está passando de geração a geração! 3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo R- a visão do mundo mistura e integra o conhecimento humano que o senso comum faz da ciência 4. Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum. R-Psicologia de Senso Comum é aquela que utilizamos no dia-a-dia, para vender algo, pra convencer alguém de nos "baratear o custo", permitir que nos deixem ir algum lugar, acalmar alguém, etc. 5. Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange? R: Domínios do conhecimento humano: Arte, Religião, Filosofia, Ciência, Senso-comum, a psicologia científica 6. Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? R: é a…

Questões 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). Ao fazer ciência, o pesquisador se baseia na realidade cotidiana; a ciência se refere à realidade, afastando-se dela e abstraindo-a para melhor compreendê-la, para refletir sobre ela para além das aparências, de forma sistematizada. O cotidiano, por sua vez, usa o conhecimento científico, muitas vezes sem tomar consciência disso. Um exemplo é…

A História da Psicologia Moderna – Questionário 1º capítulo. 1-Descreva o processo cíclico que envolve o surgimento, o desenvolvimento e a extinção das escolas de pensamento. R: Por volta do século XIX Wundt tinha idéias definidas sobre o estudo da psicologia no seu meio, porém o zeitgeist estava constantemente se alterando. Assim, levando ao surgimento de escolas do pensamento novas em um estado pré-paradigmático. Por conseguinte, o estudo científico de vários estudiosos do campo,…

PSICOLOGIA JURÍDICA UNIDADE 1 1. Das práticas da psicologia, a pericial é a mais antiga, que inaugurou a psicologia jurídica através dos laudos psiquiátricos da época de Pinel. Com o passar do tempo, desenvolvemos outras práticas, mas a pericial é de relevância no que diz respeito a subsidiar o juiz em suas decisões. Detendo-nos na explicitação da prática pericial, não é subsídio de trabalho do psicólogo: No atendimento de um caso de disputa de guarda, é indispensável utilizar…

| Disciplina: Psicologia nas Organizações Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Essa avaliação a distância será feita em três etapas. O objetivo é que você possa colocar em prática o que foi…

PSICOLOGIA Profª. Maria Zoé Rios Fonseca de Andrade direitopucbar@groups.live.com SUMÁRIO https://groups.live.com/DIREITOPUCBAR/ 18/11/2013 05/08/2013 ................... 1 PSICOLOGIA .................................................................... 1 DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS ...................................................................... 3 BIBLIOGRAFIA BÁSICA ............................................................................. 4 Complementar…

QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA COM PSICÓLOGO Orientações básicas para a realização da atividade: 1. Entrevistem um psicólogo que atuem em áreas específicas da Psicologia. A turma será dividida em grupos pela professora. Evitar fazer a entrevista com psicólogo(a) do seu grupo familiar, para evitar que o mesmo sinta-se exposto pelas informações prestadas. Também não devem ser entrevistados psicólogos que sejam professores do Centro Universitário…

Sumário 1. Introdução 2. Objetivo 3. Justificativa 4. Análise de dados 4.1. Direito 4.1.1. Tabela de distribuição de frequência 4.1.2. Medidas de tendência central 4.1.3. Medidas de dispersão 4.2. Psicologia 4.2.1. Tabela de distribuição de frequência 4.2.2. Medidas de tendência central 4.2.3. Medidas de dispersão 4.3. Análise da simetria 4.4. Análise do coeficiente de variação 5. Simulação de Cálculo 5.1. Direito 5.2. Psicologia 6. Inferências 6.1.…

Caroline A. Barbosa Costa Domenique Correia Curvelo Jessica Nascimento Dally Ludmyla Pires Leíse Azevedo Goes Vitória Santos de Souza Silva Mercado de Trabalho na Psicologia Teixeira de Freitas – BA 2014 Any Caroline A. Barbosa Costa Domenique Correia Curvelo Jessica Nascimento Dally Ludmyla Pires Leíse Azevedo Goes Vitória Santos de Souza Silva MERCADO DE TRABALHO NA PSICOLOGIA Trabalho desenvolvido a pedido do professor Vinicius…

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE UNINORTE CURSO DE PSICOLOGIA PERFIL E EXPECTATIVA DOS ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA RIO BRANCO 2011 ANDRÉIA CONSALTER, CHARLENE NEGREIROS, NEYDEANNE CASAS, NEUMA DOS S. SOUSA, PRISCILA ALMEIDA, RAIZA B. NOGUEIRA, VANDERLÉIA RODRIGUES. PERFIL E EXPECTATIVA DOS ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA Trabalho apresentado ao professor Neucharles Barros , na disciplina de Pesquisa II, como requisito avaliativo para obtenção parcial da…