Psicologia Na Educação Claudia Davis Unidade 3

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol…

SIGNIFICADO DA ESCOLA ALEMÃ 19 1.3 AS ESCOLAS NACIONAIS E AS CORRENTES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO 20 1.3.1 Determinismo 20 1.3.2 Possibilismo 21 1.3.3 Método Regional 22 1.3.4 Nova Geografia 22 1.3.5 Geografia crítica 23 2 A GEOGRAFIA NA ESCOLA 25 3 O ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL: UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA 30 4 A PESQUISA DE CAMPO COMO PRÁTICA FUNDAMENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA 39 5 DIAGNÓSTICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE CAMPO COMO INSTRUMENTO EFICAZ DA…

Cristina Nascimento Figueira, Karen Angely Grubert Rojas e Jorge Oliveira Rocha. JUAZEIRO-BA 2009 SUMÁRIO 1- Introdução-------------------------------------------------------------------------------------3 2- A origem da antropologia para legitimar a partilha as Ásia e da África-------4 3- Etnografia e teoria---------------------------------------------------------------------------6 4- Cultura e…

ABASTECIMENTO DE MERCADORIAS: ESTUDO DE CASO DA REPOSIÇÃO AUTOMÁTICA DO MAKRO ATACADISTA S.A. Daniel Augusto Moreira Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração – Uninove Professor Titular em Administração – FEA/USP Doutorado em Educação - USP E-mail: dmoreira@uninove.br [Brasil] Mauro Takeo Ihy Mestre em Administração – Uninove E-mail: mauroihy@uol.com.br [Brasil] Resumo A partir de meados da década de noventa, houve um aumento da competição no cenário brasileiro…

Ministério da Educação – MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Especialização em Gestão Pública CULTURA E MUDANÇA ORGANIZACIONAL Sandro Trescastro Bergue 2010 © 2010. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é…

que me auxiliou no estágio da UMESP. À Esméria e Ângela pelo esmero e atenção. Aos professores do Centro Universitário Adventista de São Paulo: “Prof. Jairo, Prof. Carlos Augusto, Prof. Roberto Sussumo, Prof. Dr. Silas Marques, Prof. Moacir, Profa. Claudia e Profa. Leda”. Aos amigos de trabalho: Pr. Flávio (MSA), Pr. Samuel (MPV), Glauciano, Inaldy, Sassa, Marcos Barbosa, Pr. Luciano (MMT), Alessandra, Rosa, Pr. Eliseu, Pr. Valter (ABS), Wevel, Anderson e Jannes. Aos amigos: Marquinhos,…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Profª. Rosângela Pires dos Santos coursePack i ditora Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Profª. Rosângela Pires dos Santos Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-09-2 TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se obter a permissão de sua editora de origem, sua autora, ou iEditora. Todos os textos aqui expostos…

Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia…

MARCILENE REGINA BLANCO Jogos Cooperativos e Educação Infantil: limites e possibilidades Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Dra. Marieta L. M. Nicolau São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE…

sendo, também, fatores determinantes do êxito ou fracasso escolar do indivíduo na escola. Apesar dos esforços empreendidos, da busca constante de novas estratégias de ação pedagógica, das atenções voltadas para a superação das “carências” que a educação compensatória pretende suprir, permanece o problema. Um grande número de crianças não aprende e a dificuldade centra-se na alfabetização. Verifica-se a cada ano, altos índices de reprovação, principalmente nas séries iniciais que atendem…