Psicologia Multifocal

Curso de Psicologia PREVENÇÃO AO ALCOOLISMO ENTRE ADOLESCENTES: DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS Ângela Aparecida Reis 326727-0 Érika Lanzilotti 327345-8 Ivanete Zorzo 999572-2 Renata Miranda Gonçalves 329159-6 Verusca Cristina de Oliveira 327295-8 Campus Dutra - São José dos Campos 2010 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia

crença de que eu - ou alguém por quem nutro sentimentos positivos – sofri(eu) danos de qualquer ordem devido a ação ou inação intencional de um terceiro. A autora afirma que algumas dessas crenças podem estar profundamente arraigadas em nossa psicologia, não sendo possível afastá-las simplesmente através da convocação de argumentos racionais, logicamente estruturados16. As crenças são elementos fundamentais para a identificaçãoindividualização de uma emoção. Para que sejamos…

como foi dito no livro, ele pode ser em algum momento, o seu melhor amigo. Biografia do Autor Augusto Jorge Cury (Colina, 2 de outubro de 1958) é médico, psiquiatra, psicoterapeuta e escritor. Pós-graduado em Psicologia Social, desenvolveu a teoria da Inteligência Multifocal, sobre o funcionamento da mente e o processo de construção do pensamento. É pesquisador na área de qualidade de vida e desenvolvimento da inteligência, abordando a natureza, a construção e a dinâmica da emoção

Controvertidos: alunos que tendem a oscilar entre comportamentos sociais apropriados e comportamentos disruptivos; • Negligenciados: alunos que apresentam timidez, isolamento social e são ignorados em sala. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) • Volume 11 Número 2 Julho/Dezembro 2007 • 299-310 301 Coie, Dodge e Coppotelli (1982) avaliaram a aceitação de crianças em idade escolar por meio do procedimento de Indicação Sociométrica, o…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA NEUROFISIOLOGIA ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA Beatriz Gomes de Oliveira – B2821J0 Jéssica Gonçalves de Paula – B381426 Suellen Silveira de Almeida – B3614A6 ORIENTADOR: Ivan Sanches Novembro / 2013 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................3 2. CARACTERIZAÇÃO DO TEMA…………………………………………….…..4 3. DOENÇA/DISTÚRBIO/TIPO DA PATOLOGIA………………………………..4 4. ADRÃO

que consiste numa agregação de fibras de proteínas tóxicas para o tecido nervoso, responsáveis pela neurogeneração. O amiloide é depositado em torno de vasos meníngeos e cerebrais e na substancia cinzenta. Os depósitos na substância cinzenta são multifocais, coalescendo em placas, as quais se distribuem nos lobos do cérebro e cerebelo. Há também emaranhados neurofibrilares que são “estruturas fibrilares intracitoplasmáticas nos neurônios [...] ocorrem primeiro na formação hipocampal;…

Transtornos paranóides, transtorno de hiperatividade, tiques e cefaléias Trabalho apresentado à Universidade Uberaba como parte das exigências à conclusão do componente curricular Processos Psicopatológicos do 6° período/2011 do Curso de Psicologia. Orientador(a): Prof(ª) Liliane Cristina de Alem Mar e Silva UBERABA - MG 2011 Transtorno Paranóide O transtorno paranóide é um transtorno de personalidade mais preponderante na adolescência. O indivíduo fica…

| | INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou fazer uma pesquisa dentro da história da educação, relacionando a afetividade, com embasamento na filosofia da educação e psicologia, relacionadas ao tema proposto. Será que a afetividade no contexto escolar é importante para a formação de um cidadão crítico construtivo? A afetividade refere-se às vivências dos indivíduos e às formas de expressão mais

abaixo algumas definições para ergonomia agora segundo alguns autores: Montmollin, M. – “A Ergonomia é a tecnologia das comunicações homem-máquina” (1971). Grandjean, E. – “A Ergonomia é uma ciência interdisciplinar. Ela compreende a fisiologia e a psicologia do trabalho, bem como a antropometria é a sociedade no trabalho. O objetivo prático da Ergonomia é a adaptação do posto de trabalho, dos instrumentos, das máquinas, dos horários, do meio ambiente às exigências do homem.” (1968).…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO PSICOLOGIA CAMPUS CHÁCARA STO ANTÔNIO – NOITE RELATÓRIO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR SÃO PAULO-SP 2015 Alunos Registro acadêmico ELISANGELA VIEIRA BUENO RA C325JH-0 ERICA VIEIRA DIAS RA C06DHC-4 GILCILENE ALVES DOS SANTOS RA T31918-8 LORRAINE ROSA M. DE LIMA RA C35941-6 RAQUEL REIS S. MAGALHÃES RA: C13JDE-8 RELATÓRIO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR São Paulo – 2015 Sumári 1. INTRODUÇÃO: 4…