Psicologia Lorenzo

2004. VALSECCHI, Alfio. “Il problema della definizione di terrorismo”. Rivista Italiana di Diritto e Procedura Penale, anno XLVII, Fasc. 4, Ottobre-Dicenbre 2004, Milano. VENTURA, João Paulo; NASCIMENTO, José Miguel. “Violência, terrorismo e psicologia: uma abordagem exploratória”, Revista Portuguesa de Ciência Criminal, ano II, fasc. 4º., Coimbra, out.-dez. 2001. p. 633- 698. VERGARA, Pedro. Fanatismo e homicídio. Freitas Bastos.1953. VIGANO, Francesco. “Decisioni mediche di…

Humanismo renascentista, e segundo Bailey, longe de serem conservadores como às vezes foram considerados, atuaram na vanguarda de arte da época e promoveram o maior movimento de revivalismo da filosofia do classicismo pagão desde aquele patrocinado por Lorenzo de' Medici no século XV. Nesse novo contexto, a arte palaciana e sofisticada do Maneirismo já não encontrava lugar, e se tornara especialmente imprópria para a representação sacra. A orientação da Igreja agora era na direção de…

do trabalho. In: CASTRO, João Antônio Lima. Direito processual: interpretação constitucional no estado democrático de direito. Belo Horizonte: PUC Minas, Instituto de Educação Continuada, 2010. p. 737-743. [000896013] OVEJERO BERNAL, Anastasio. Psicologia do trabalho em um mundo globalizado: como enfrentar o assédio psicológico e o estresse no trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2010. 239 p. [000891091] TST 331:159.9 O96 P. RIVAS VALLEJO, Pilar; ESCUDERO, Luis Ezquerra (Coord); RIVAS VALLEJO, Pilar.

indivíduo ou sociedade, seu comportamento em relação ao grupo e suas instituições ou natureza são ditas ciências sociais. É nesse grande campo que inserimos as diversas áreas que se ocupam do comportamento hu‑ mano, como a educação, a sociologia, a psicologia, entre outras. D Embora as ciências naturais não se apresentem capazes de explicar a maioria dos fenômenos que observam – e, portanto, não se encontrem em melhor ou pior situação do que as ciências sociais – há certo pre‑ conceito…

desenvolvimento e expansão na Educação e dos inconvenientes inerentes, tem sido já constatado o seu enorme potencial, o qual vislumbra um futuro prometedor (Lorenzo & Rodrigues, 2009). A entrada dos Magalhães nas escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico alimenta esperanças e, simultaneamente, suscita diversas dúvidas…

ciência da educação: por ela é que a ação educativa adquire unidade e elevação. Educação sem Pedagogia, sem reflexão metódica, seria pura atividade mecânica, mera rotina. Pedagogia é ciência do espírito e está intimamente relacionada com filosofia, psicologia, sociologia e outras disciplinas, posto não dependa delas, eis que é a ciência autônoma. (LUZURIAGA, 1969, p. 2). São diversos os conceitos utilizados para a Pedagogia, no entanto o conceito apresentado por Libâneo é um dos mais…

BOWLBY, John. Formação e rompimento dos laços afetivos. São Paulo: Martins Fontes, 1982. Formação e rompimento dos laços afetivos. Série Psicologia e Pedagogia. Coordenação editorial: Luis Lorenzo Rivera. Aprender a Sentir — Sentir para Aprender — Harold C. Lyon Jr. Orientação Vocacional — A Estratégia Clínica — Rodolfo Bohoslavsky. Carl Rogers: O Homem e suas Idéias — Richard I. Evans Tornar-se Pessoa — Carl R. Rogers. O Primeiro Ano de Vida — René A. Spitz. O Não e o Sim — René A.…

um campo teórico ou um fenômeno? (MUNIZ SODRÉ: “uma verdadeira teoria da Comunicação seria uma colocação em xeque das outras Ciências Humanas”). 2) Comunicação é uma área/campo que historicamente se constituiu a partir de outros campos do saber (Psicologia, Sociologia, Filosofia, Lingüística, Antropologia, Informática etc.). 3) por não ser, certamente, uma ciência exata, mesmas causas implicam em diferentes conseqüências ou efeitos. Para se trabalhar com pesquisa em Comunicação, é…

Mediação na tutoria online: o entrelace que confere significado à aprendizagem. 2007. 95 f. Dissertação (Mestrado em Tecnologia da Comunicação e da Informação) – Universidade Federal do Ceará, Ceará, 2007. ARETIO, Lorenzo Garcia. Educación a distancia hoy. Madrid: UNED, 1994. ARETIO, Lorenzo Garcia. La educación a distancia: de la teoría a la práctica. Barcelona: Ariel, 2002. BOLÌVAR, A. (Org.). Profissão de professor: o itinerário profissional e a construção da escola. Bauru,…

Millennialism; Popular Catholicism; History of Concepts Movimentos sociorreligiosos de feição messiânica e milenarista tornaram-se objeto de estudo científico no Brasil na primeira metade do século XX. Pesquisadores de áreas distintas como psicologia, jornalismo, antropologia e sociologia se dedicaram a manifestações desta natureza, entre os anos 40 e 60, formando uma tradição socioantropológica, que, se por um lado perdeu sua pujança nos últimos anos, por outro, nos legou…