Psicologia Juridica O Eca Estabelece Que Adolescente é

Fernanda Pires Jaeger – Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Roberta Fin Motta - Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Amanda Oliveira Rocha - Centro Universitário Franciscano – Acadêmica do 8° Semestre do Curso de Psicologia, UNIFRA, Santa Maria, RS. Cassiele Gomes Pauli – Centro Universitário Franciscano – Acadêmica do 8° Semestre do Curso de Psicologia, UNIFRA, Santa Maria,…

ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: O RELATÓRIO PSICOSSOCIAL COMO FERRAMENTA PARA PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO * Liana Fortunato Costa ¶ Maria Aparecida Penso æ Maria Fátima Olivier Sudbrack Φ Olga Maria Pimentel Jacobina RESUMO. O objetivo do texto é discutir a construção do relatório psicossocial que é enviado ao juiz, sobre adolescentes em conflito com a lei. Propomo-nos discutir como este relatório pode ser construído de modo a não beneficiar unicamente o juiz e ser um instrumento

ser responsabilizados penalmente; por outro lado, profissionais do Direito e da área social que lidam diretamente com crianças e adolescentes em situação de risco defendem a legislação atual, por entenderem que as medidas socioeducativas do ECA permitem a reeducação do adolescente em conflito com a Lei. Os dados, levantados por meio dos prontuários de 669 adolescentes internos no Educandário São Francisco (PR) e de 356 adultos da Casa de Custódia de Curitiba, indicaram uma correlação positiva (r

01 1 INTRODUÇÃO .........................................................................02 2 A FAMÍLIA NA LEGISLAÇÃO ESPECIAL................................03 2.1 Lei 8.069/90 (ECA)..................................................................04 2.2 Lei 12.318/10 ( Lei da Alienação Parental).............................. 05 3 GUARDA................................................................................. 06 3.1

INSTITUTO UNIFICADO DE ENSINO SUPERIOR OBJETIVO ­ IUESO Adoção Homoafetiva e Alienação Parental GOIÂNIA­GO 2015 Instituto Unificado de Ensino Superior Objetivo ­ IUESO Bacharelado em Direito Psicologia Juridíca Professora: Ludmylla Dayrell Alcanfor Turma: DR01R29 2 Adoção Homoafetiva e Alienação Parental Denny Valadão Cleiton Costa João Bueno Lariaine Silva Marcelo Araújo Paulo Ronai Santos…

desenvolvimento entre a passagem da infância para a vida adulta e formação da personalidade. O adolescente Infrator é vítima de uma sociedade capitalista e desigual, os motivos que o levam a cometer estes delitos e se transformarem em “marginais” são frutos de uma convivência familiar sem limites e desprovida pela falta de recursos emocionais, financeiros e sociais. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) visa garantir os direitos e as medidas socioeducativas na tentativa de…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PSICOLOGIA SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA RELATÓRIO SEMESTRAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado como pré-requisito para conclusão da disciplina Estágio Básico I, do Curso de Psicologia, supervisionado pela professora Eunice do Vale Madeira. Rio de Janeiro – 2011 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO...................................................................

PAULISTA PSICOLOGIA JURÍDICA GOIÂNIA 2013 PSICOLOGIA JURÍDICA A Psicologia Jurídica no Brasil Trabalho apresentado para composição parcial de notas em nome da disciplina de Psicologia apresentado a Universidade Paulista - UNIP Orientador: Profa. Anna Rogéria Goiânia 2013 INTRODUÇÃO A Psicologia Jurídica é uma aba de estudo da Psicologia que…

Psicologia Escolar e entidades de defesa e proteção à criança e adolescente: como se dá essa relação? Janyny Rodrigues de Sousa[1] Larissa Rodrigues Moreira[2] RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a Psicologia Escolar e as entidades de defesa e proteção a criança e ao adolescente. Porém, nós limitaremos nossa análise ao Conselho Tutelar, pois entrevistamos uma conselheira. O objetivo do artigo não é esgotar as discussões acerca do…

Estagiária Ângela Maria Pereira Capilé Curso de Psicologia 5º Período – Ano 2011 Início do Estágio em 14/04/2011 e Término em 28/06/2011, cumprindo de quatro a doze horas semanais, perfazendo um total de 69 (sessenta e nove) horas no semestre. Jornada semanal: Segundas, terças e, eventualmente, às Sextas-feiras. b) Campo de Estágio Unidade de Internação Masculina I – Adolescentes sentenciados - Coordenadoria de Atendimento Adolescentes em Conflito com a Lei - SECRETARIA DE…