Psicologia Geral

fundo as motivações e entender melhor a trajetória dessas pessoas até o extremo de se viver sob “paredes invisíveis”, destacando-se a situação vivida por meninos e meninas que moram nas ruas. Contextualização teórica da psicologia geral A psicologia geral nos coloca a importância da mãe e da família na construção e desenvolvimento de qualquer criança. Observamos diariamente as diferenças de desenvoltura entre crianças normalmente assistidas e incentivadas pelas mães…

2012. PROFESSORA: NILMA MARIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL ALUNO: JOÃO PAULO ALMEIDA CURSO: ENFERMAGEM Behaviorismo O Behaviorismo – do termo inglês behaviour ou do americano behavior, significando conduta, comportamento – é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxais teorias sobre o comportamento, dentro da Psicologia. Estas linhas de pensamento só têm em comum o interesse por este…

violência que existe na comunidade. Em algumas comunidades onde há uma forte atuação do narcotráfico, crianças são recrutadas para atuarem como soldados dessa engrenagem perversa. Investir em educação e condições dignas de vida para a população em geral, pode ajudar a diminuir a possibilidade de ingresso das crianças nesse tipo de atividade. Se por um lado, existem pais e mães que recorrem a práticas violentas na educação de seus filhos, por outro, existem outros que não se valem desse…

as bases do campo do conhecimento e do trabalho da psicologia 1 – A PSICOLOGIA A palavra psicologia faz parte do repertório comum de quase todo mundo. As expressões: "tenho psicologia quando converso com meus filhos" ou "devo ter psicologia ao tratar com clientes", são reveladoras de um sentido comum e usual dessa palavra. Quando há um questionamento mais profundo sobre seu significado, além dos sinônimos de persuasão (convencimento) e bom relacionamento com as pessoas, surgem também…

PSICOLOGIA EDUCACIONAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA: A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES Resumo Estudo de natureza exploratória, investigou as orientações motivacionais e o envolvimento na disciplina Psicologia Educacional de 246 alunos de cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina. Foram administradas a todos os participantes escalas de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca (Work Preference Inventory) e do esforço alegado na disciplina. Os participantes também responderam a

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF. MARIA JOSÉ ALUNO: MARCELO DA SILVA BATISTA COD: 1090214 RESUMO CONCEITO, FORMAÇÃO E MEDIDA DA PERSONALIDADE. Quando nos referimos a personalidade vem logo em nossa mente as características individuais que cada individuo possuem, e que causa alguma impressão nos outros. A palavra personalidade se origina da palavra…

Curso: Educação Física Aluno: Luis Wagner Miranda Caxias Disciplina: Psicologia Geral 1- UNIDADE 1- Atividade 1) O que é Psicologia e como ela pode contribuir no estudo do desenvolvimento humano? A psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental…

Psicologia I – 2012 CANTINHO DO PSICÓLOGO Gostamos de analisar e de refletir sobre as outras pessoas e sobre nós mesmos, fazemos muitas perguntas psicológicas ao longo do dia. Fatos corriqueiros ao longo da vida nos fazem refletir: “Ontem à noite vi um enxame de pulgas fazendo ninho na cabeceira da minha cama. Anunciei a minha descoberta ao meu marido que dormia, ascendi às luzes para verificar a situação. Não havia pulga ou ninho nenhum. Era um sonho tão real que…

nenhuma razão para serem moralizados, normativizados. Existe uma defasagem entre o código social e moral que os seleciona, o programa de ressocialização e a finalidade readaptativa da instituição que lhes é imposta de fora. As instituições totais em geral pretendem obrigar o internado a romper com sua cultura, a rejeitar sua pertença a um grupo e classe social específicos, em nome de um projeto de regeneração que não tem nada a ver com ele, expressando apenas a lei hegemônica que…

Universidade Tiradentes Disciplina: Psicologia Geral Aluno (a): Nadja da Silva Sena Questões 1. Cite uma diferença entre ser acadêmico e ser estudante. R. Acadêmico, é quando somos integrantes disso chamamos de curso superior estamos num ambiente que um dos principais elementos é a busca. Estudante é alguém que, contra todas as expectativas, ainda acredita que pode construir um mundo melhor a parte do seu crescimento pessoal. 2. De acordo com o texto lido, foram…