Potenciometria

PSICOLOGIA B – 12º ANO 1 INTRODUÇÃO Psicologia deriva de psiquê + logos, significando etimologicamente o estudo da alma ou mente. Durante séculos a Psicologia foi entendida como o estudo da alma e fazia parte, como outras disciplinas, do tronco comum da Filosofia. A alma foi objecto de estudo por parte de diversos investigadores da Antiguidade, nomeadamente Platão e Aristóteles. O De Anima aristotélico ainda hoje é considerado um autêntico tratado de psicologia filosófica. O método socrático de investigação dos conceitos universais (ironia/ maiêutica), tinha por base a máxima “conhece-te a ti mesmo”, que alguns consideram a raiz do método introspectivo. Só nos finais do século XIX a psicologia se emancipa da tutela da Filosofia, quando elege outro objecto de estudo e recorre à observação e ao controlo experimental. Atualmente a psicologia define-se como a ciência que estuda os comportamentos e os processos mentais. Tudo o que o organismo faz e que é observável. Comportamento Ex.: comer, andar, dormir, falar, andar, escrever, rir, chorar, etc. • Processos mentais • • • As experiências internas, não diretamente observáveis, que são inferidas a partir do comportamento. Podem ser conscientes ou inconscientes. Ocorrem durante toda a vida. Dependem de factores hereditários e socioculturais. PSICOLOGIA B – 12º ANO 2 ANTES DE MIM A GENÉTICA Cromossomas, Genes e ADN É através dos cromossomas que a informação biológica passa dos progenitores para os filhos

Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso Trabalho de Psicologia, Ano Letivo 2012/2013 Genética * Agentes responsáveis pela transmissão hereditária * Influências genéticas e epigenéticas no comportamento Trabalho realizado por: João Fonseca Luísa Sampaio Rui Lopes Sandra Direito 12ºD Índice Conteúdo Introdução 3 1. Agentes responsáveis pela transmissão hereditária 4 Cromossomas e herança genética 5 Cromossomas sexuais 5 ADN – Componentes e Estrutura 6…

Introdução Neste trabalho iremos abordar os temas “Agentes responsáveis pela transmissão de características genéticas”, “Determinação genética e epigenética do comportamento” e “O contributo do inacabamento biológico do ser humano para a sua complexidade”. E ainda os seguintes conceitos:              ADN; Cromossomas; Genes; Genótipo; Fenótipo; Hereditariedade específica e individual; Preformismo; Epigénese; Filogénese; Ontogénese; Seleção…

Apontamentos Psicologia B Tema 1: A genética, o cérebro e a cultura A Genética A genética é o ramo da biologia responsável pelo estudo da hereditariedade e de tudo o que esteja relacionado com a mesma; Analisa a forma como a hereditariedade biológica é transmitida de geração em geração e como é efetuado o desenvolvimento das características que controlam os respetivos processos; O objeto de estudo da Genética são os padrões de hereditariedade, isto é, o modo como os traços e as…

Nós e os outros A cada espécie de seres vivos corresponde um conjunto de características próprias que se distinguem. Hoje, graças ao desenvolvimento da ciência, Biologia Molecular e da Genética, temos novas respostas a perguntas antigas. Em psicologia tem-se vindo a desenvolver uma área específica – Genética do Comportamento – que investiga as influências hereditárias na forma de ser e de se comportar dos indivíduos. Agentes responsáveis pela transmissão hereditária Muitos…

Escola Secundária de Alcochete 2012/2013 Professora: Maria Alfredo Luz Disciplina de Psicologia Glossário de Psicologia Trabalho realizado por: Filipa Colaço nº5 12ºc A………………………….. O………………………………… B P………………………………… C…………………………… Q D…………………………… R E…………………………... S………………………………… F………………………………

Propriedades físicas e químicas do ADN……………………………………………………11 6. Quadros de Mendel……………………………………………………………………………………….13  O Trabalho de Mendel………………………………………………….…………………………..13  Material escolhido…………………………………………………………………..………………..13  Metodologia…………………………………………………………………….……………………….13 7. Genótipo e Fenótipo……………………………………………..……………………………………….15 8. Preformismo e Epigénese………………………………..…………………………………………….16 9. Variação e Mutação Genética………………….…………………………………………………….17 10. Filogénese e…

Compreender a especificidade do ser humano do ponto de vista dos processos mentais. 5 tempos lectivos 5 tempos lectivos 14 tempos lectivos 4 tempos lectivos 4 tempos lectivos 4 tempos lectivos 2 tempos lectivos UNIDADE 2 Tema 5 – Problemas e conceitos teóricos estruturadores da Psicologia 1. Os conceitos estruturadores na História da Psicologia 2. As discussões conceptuais na História da Psicologia OBJECTIVO GERAL: Compreender a especificidade da…

Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 2. Objectivos gerais e competências a desenvolver .......…………………………... 3. Visão geral dos temas/conteúdos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 6 2.…